女生節(jié)閉幕式主持詞范文-資料下載頁(yè)
2025-09-15 14:38本頁(yè)面
【正文】 了她們的信念?！ 2：“水果拼盤拼拼拼，陽(yáng)傘手繪繪繪繪”則是她們對(duì)色彩的詮釋，對(duì)夢(mèng)想的拼湊。 B2：還記得那段“韶華”，那段“女兒情”嗎? G2：那些帶著自己兒時(shí)夢(mèng)想的女生，高歌在同一個(gè)舞臺(tái)?！ 2：“歌動(dòng)韶華女兒情”的東大新星們，她們收獲了的掌聲，收獲了自己的粉絲，更是收獲了一段不滅的情誼，只因她們承諾，永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。 G2：感謝曾今拼搏過(guò)的她們，她們的汗水是如今成功的喜悅，下面有請(qǐng)XX為她們頒獎(jiǎng)?！ 1：她們有她們的魅力獎(jiǎng)項(xiàng)，我們有我們的精美獎(jiǎng)品?！ 1：下面由呂書記為我們抽出今晚的幸運(yùn)觀眾 B1：我們從《星月神話》里走來(lái)?！ 1：我們帶來(lái)了《手心里的太陽(yáng)》，點(diǎn)點(diǎn)的《暖暖》，讓《我不想念》窗外的嚴(yán)寒?！ 1：我們?cè)谖輧?nèi)點(diǎn)燃了才藝的串燒。如今就是說(shuō)見證奇跡的時(shí)候，魅力篇各選手得分?！ 1：瓊花的怒放，是因?yàn)樗衅仆辆`開的的潛力。 G1：蝴蝶在花簇中形影飛舞，是因?yàn)樗衅评O的潛力。 B1：一首歌，一支舞，是醞釀下一次的夢(mèng)想?！ 1：她們擁有夢(mèng)想，同時(shí)也擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的潛力?！ 1：讓我們走出她們的魅力光環(huán)，去看看她們背后的?！ 1：探尋她們?cè)诓煌沫h(huán)境，如何用潛力化成魅力，展現(xiàn)出她們的活力?！ 1：有請(qǐng)1號(hào)選手，讓我們看看她的獨(dú)特潛力。 (情景模擬) B2：舞臺(tái)上的女生光彩照人，如若將華服換成正裝，將歌聲換成談判桌前的詞藻，她們的潛力將如何迸發(fā)? G2：陽(yáng)光照耀的是絢麗的世界，快門又怎樣體現(xiàn)她們靈感中的潛力?！ 2：讓我們請(qǐng)出，“你的時(shí)代”女生大賽的選手。 G2：讓我們一同走進(jìn)“你眼中的TA”的絢爛畫面?！ 1：職場(chǎng)的體驗(yàn)，激動(dòng)人心。畫面的沖擊，深入人心?！ 1：女生的巨大潛力，己充斥在東大的每一個(gè)角落。 B1：當(dāng)她與你插肩而過(guò)時(shí)，也許你就將成為她的部下。 G1：當(dāng)你在樹下駐足憧憬未來(lái)時(shí)，也許你就成為她快門的主角?！ 1：下面有請(qǐng)XX為職場(chǎng)女生大賽，攝影大賽的選手頒獎(jiǎng)。 (頒獎(jiǎng)) B2：活力的舞蹈，駛進(jìn)了我們的心海?！ 2：魅力的才藝，遨游在我們的天空?！ 1：潛力的展現(xiàn)，俘虜了我們的呼吸?！ 1：活力魅力潛力，讓我們忘卻了自己。 B2：讓我們?cè)俅纹磷『粑?，為自己的女神祈禱?！ 2：讓我們?cè)谛拈g吶喊，呼喚自己的愛人?！ 1：東大力人，等待你們見證?！ 1：下面就由我宣布上環(huán)節(jié)，各位佳麗等分?！ 2：迎春花的盛開，是因?yàn)榘崔嗖蛔?duì)春天的向往?！ 2：現(xiàn)在，就讓我們一同迎接我們的東大力人?！ 1：經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的累加，最終選手的得分為?！ 1：讓我們?yōu)檫@些美麗的笑臉慶賀，下面有請(qǐng)XX上臺(tái)為東大力人頒獎(jiǎng)?！ ?頒獎(jiǎng)) B1：又是一輪春秋，她們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 G1：又是一旬等待，她們收獲汗水的滋味?！ 2：又是一夜奮斗，她們完成最初的夢(mèng)想。 G2：歷時(shí)一個(gè)月的女生節(jié)，即將閉上那唯美的畫卷?！ 1：我們只是其中的匆匆過(guò)客，你們才是最艷麗的筆墨?！ 1：當(dāng)我們回首往昔的時(shí)候，我們看到的是女生的努力、堅(jiān)持?！ 2：當(dāng)我們眺望未來(lái)的時(shí)候，我們渴望的是女生的自立、自強(qiáng)。 G2：舞動(dòng)的腳步即將停止，歌唱的旋律也將奏停。 B1：讓我們期待明年新篇的開張?！ 1：讓我們一同祝福第九屆女生節(jié)的精彩?！ 1：那么我宣布第八屆女生節(jié)，圓滿結(jié)束?！ 1：最后讓我們?cè)谌w的歌聲中，送走這段美好記憶?！ 】催^(guò)女生節(jié)閉幕式主持詞范文的人還看了：
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