副科級(jí)干部轉(zhuǎn)正述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-15 14:23本頁(yè)面
【正文】 政建設(shè)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓，簽訂治理“小金庫(kù)”，建立問(wèn)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)(財(cái)務(wù))公開(kāi)，完善出勤、財(cái)務(wù)、公差、公務(wù)招待、公物采購(gòu)等制度，組織黨員干部到紅七軍歷史陳列館接受愛(ài)國(guó)主義和黨性教育，組織教職工參觀反腐倡廉圖片展覽，定期召開(kāi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)民主測(cè)評(píng)等措施，把踐行宗旨教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩不誤、兩促進(jìn)。(三)、廉潔自律方面嚴(yán)于自律，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。在廉潔從政方面：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”講話精神以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對(duì)廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線。二是積極參與全縣“干部作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，管住自己，管住家屬，沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定的行為發(fā)生。三是堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和效率、效益意識(shí)，在履職活動(dòng)中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng)。四是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生。(四)存在不足金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我做事要求盡善盡美，但也存在不足：工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步積累。管理水平有待進(jìn)一步提升。以后要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做好本職工作。三、今后努力方向初為管理者，也是被管理者，品嘗到了奮斗的艱辛和成功的快樂(lè)，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和同仁們的認(rèn)可，這些，都是領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、同事支持的結(jié)果。今后的工作中，我會(huì)一如既往的協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好黨校的各項(xiàng)工作。積極地，主動(dòng)地做好本職工作。低調(diào)做人，高效做事，面對(duì)困難，努力克服，展望未來(lái)。以后我會(huì)從以下幾方面去努力：學(xué)習(xí)意識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，特別是專業(yè)知識(shí)和。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求。全局意識(shí)。沒(méi)有全局意識(shí)，就沒(méi)有大局觀，沒(méi)有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一個(gè)單位是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。所以，時(shí)刻要警醒自己，要不斷創(chuàng)新。服務(wù)意識(shí)。副職的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生。工作中，要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。和諧意識(shí)。人類需要和諧，社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。奉獻(xiàn)意識(shí)。奉獻(xiàn)意識(shí)怎樣，可以直接衡量一名干部職工的職業(yè)道德情況。所以，將“吃苦在前，享受在后”。看過(guò)“副科級(jí)干部轉(zhuǎn)正述職報(bào)告”的人還看了：
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