內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)生物12月月考試題-資料下載頁(yè)
2024-11-26 20:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）。A．保護(hù)組織B．上皮組織C．輸導(dǎo)組織D．結(jié)締組織早春播種時(shí)，“面筋”是種子成分中的（）。31被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護(hù)。，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)。，植株容易倒伏。，是為了使土壤松軟，減少種子萌發(fā)的阻力。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大。臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是關(guān)系。受精作用完成后，發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。項(xiàng)科學(xué)探究時(shí)的有關(guān)操作及現(xiàn)象。
【正文】 潮濕（含一定水分） 干燥 潮濕（含一定水分） 干燥 種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 24 0 請(qǐng) 分析回答： （ 1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究 和 兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。 （ 2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 。 （ 3）根據(jù) 組和 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響。 （ 4）上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中，乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是 。 44(9 分 )某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些生物探究活動(dòng) ,下面是他們進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)探究時(shí)的有關(guān)操作及現(xiàn)象。 如圖甲 ,① 取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯 ,分別標(biāo)記為 A、 B、 C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙 ,之后分別加入等量適量的水 。② 取 30粒發(fā)育完好的大豆種子 ,隨機(jī)平均分 3份 ,分別放入 A、 B、C杯底的餐巾紙上 。③ 用透明玻璃杯蓋將三個(gè)杯子的杯口密封好 ,其中 C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封 ,B 杯用不透光的黑布全部罩住 ,A 杯不作處理 。④ 將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的 環(huán)境中放置一段時(shí)間后 ,觀察現(xiàn)象 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn) A、 B 兩杯內(nèi)的種子全部萌發(fā) ,C杯內(nèi)的種子都沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。 (1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把 A、 B 兩杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問(wèn)題是 “ 大豆種子的萌發(fā)需要 ”, 該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 。分析這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 ,可以得出的結(jié)論是 。 (2)A、 B、 C杯中 ,除了 A與 B兩杯外 ,哪兩個(gè)還可以作為對(duì)照 ? 。通過(guò)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。 (3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗 (如圖乙 )。請(qǐng)寫出圖乙中 ①③ 各部位分別是由大豆胚的哪些部分發(fā)育成的 :① 。③ 。
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