公務(wù)員年終述職報告-資料下載頁
2025-09-15 14:07本頁面
【正文】 合下進行的，假如說在今年這方面取得了一些成績，首先要回功于他們。在此對他們對于我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意?！ τ谠卺t(yī)務(wù)科治理工作中存在的一些題目，主要治理經(jīng)驗不足和工作方法不當有關(guān)。并?？吹玫筋I(lǐng)導(dǎo)和同道們的指導(dǎo)和幫助?！ ♂t(yī)務(wù)科工作作為全院工作的一個重要環(huán)節(jié)，還需要繼續(xù)得到各方面的繼續(xù)支持，只有醫(yī)院上下共同努力，才能推動我院醫(yī)療服務(wù)工作的新局面，使我院走向更加美好的明天?！ 爸蛔愣鴬^進是我的追求，行不止塑品德是我的目標”，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個發(fā)揮的平臺，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出意見，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力?！ √卮藞蟾妗 X XXXX年XX月XX日 公務(wù)員年終述職報告篇3 20XX年對學(xué)校人事處工作來說可謂是面對壓力、迎接挑戰(zhàn)的改革之年，各種政策制度的改革和調(diào)整接踵而至，從崗位設(shè)置到職務(wù)聘任改革，從教師專業(yè)發(fā)展工程到高層次人才隊伍建設(shè)，種種件件、點面都有，忙碌而充實，鍛煉很大，收獲不少。這一年，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在處內(nèi)同仁的支持和配合下，較圓滿的完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就以下三方面總結(jié)匯報如下： 一、思想政治方面 在理論學(xué)習(xí)上，積極參加學(xué)校、總支和支部組織的各項學(xué)習(xí)教育活動，不折不扣地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以促干”。在思想上，自覺提升理論水平和黨性修養(yǎng)，從思想上和行動上與黨保持高度一致。在作風(fēng)建設(shè)上，自覺樹立服務(wù)意識，誠信工作，求真務(wù)實，不斷提升自身的工作效率和管理能力。 二、廉潔自律方面 在日常工作和生活中，自覺遵紀守法、以身作則。認真履行黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受民主批評和監(jiān)督。自覺維護黨風(fēng)的純潔，作風(fēng)正派、勤政廉政。工作中嚴格按政策、程序和規(guī)定辦事，堅持按公開、公平、公正原則對待人和事。在安全和保密方面也做到了盡職盡責(zé)?！ ∪?、崗位工作 在抓好分管工作的同時，積極支持和配合處領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。 (一)崗位設(shè)置和聘任工作 ?！ ！ ?二)師資隊伍建設(shè) (1)召開師資隊伍建設(shè)工作推進會，加快和推動我校師資隊伍建設(shè)步伐。(2)制定“教師專業(yè)發(fā)展工程”系列文件，實施“教師專業(yè)發(fā)展工程”計劃，我校共有37名教師入選各項目。(3)繼續(xù)實施骨干教師海外訪學(xué)計劃，第二批獲準10人。(4)繼續(xù)推進教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃。(5)共完成8期招投標任務(wù)，先后有22位教師出國開展課程進修?！ ?1)組織開展“東方學(xué)者”申報推薦工作，其中3人授予20XX年“上海高校講座教授(東方學(xué)者)”稱號。(2)推行“思源學(xué)者”計劃，目前已有2人受聘“思源學(xué)者”講座教授。(3)“浦江學(xué)者”申報，1人獲得該計劃資助。(4)組織申報上海市領(lǐng)軍人才、海外名師項目、青年拔尖人才支持計劃、__、__短期項目、青年__、上海市人才發(fā)展資金資助等各級各類人才項目和計劃。(5)完成校級教學(xué)名師評選，3人入圍，完成市級教學(xué)名師的推薦，1人獲批。(6)申報寶鋼優(yōu)秀教師獎申報，2人獲批?！ ?0xx年是我校獨立開展高校教師和其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)術(shù)技術(shù)能力評議和職務(wù)聘任工作的第一年，為保證此項平穩(wěn)進行，學(xué)校制定了高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)術(shù)評議和職務(wù)聘任的系列文件。完成高級職務(wù)晉升聘任97人，中初級職務(wù)晉升聘任25人?！ ?三)其他工作 。?！ ⌒碌囊荒甑墓ぷ髦?，本人將繼續(xù)戒驕戒躁，踏實工作，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，在后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)中不斷提升自己。
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