【導讀】我們每天從收音機和。電磁波是傳遞信息的。我們生活在一個電磁。迅速變化的電流在其周圍空間會產(chǎn)生電磁波。電磁波看不見、摸不著,但能用相關設備或儀器檢測到。水波木棍的上下振動通過水使振動想外傳播,聲波發(fā)聲體的往復振動通過空氣使振動向外傳播,兩名宇航員在月球。手機通信(演示實。電磁波頻率的單位是:赫茲常用單位還。即C——約為30萬千米每秒。一頻段的電磁波。光(可見光)也是一種。微波爐的構(gòu)造原理?響度太大造成的.波的波長范圍是多大?
【總結(jié)】教學目標(1)了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;(2)知道光是電磁波,電磁波在真空中的傳播速度;(3)知道波長、頻率和波速的關系。教學目標(1)通過演示了解電磁波的存在,電磁波在真空中的傳播;(2)通過觀察圖表,認識電磁波在丌同波段有丌同的作用。體驗電磁波是一種物質(zhì),電磁波是真實存在的
2025-11-10 04:27
【總結(jié)】電磁波在通信、遙感、空間探測、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、科學研究及日常生活中都得到了廣泛的應用。進入20世紀,無線電通信事業(yè)得到了迅猛發(fā)展,相繼出現(xiàn)了無線電廣播、雷達、無線電傳真機、電視、無線電尋呼機(BP機)、移動電話(手機)。1957年,第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,人類開始步入衛(wèi)星通信時代。電磁波在信息方面的應用
2025-11-08 15:45
【總結(jié)】第2節(jié) 電磁波的海洋知識點一知識點二知識點一 電磁波是怎樣產(chǎn)生的實驗電線時斷時續(xù)接觸電池的一極,收音機:發(fā)出“咔咔”聲。:當導體中通過迅速變化的電流時,導體就會向它周圍的空間發(fā)射電磁波。拓展歸納電磁波的實質(zhì):電磁場能量由近及遠的傳播。知識點一知識點二例1 小楓同學在學習電學時
2025-06-18 20:59
【總結(jié)】第2節(jié)電磁波的海洋一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的電磁波:導線中能在周圍的空間產(chǎn)生電磁波。二、電磁波是怎樣傳播的:鄰近兩個波峰的距離叫波長,用λ表示。:單位時間內(nèi)傳播的距離叫波速。電磁波在真空中都以光速傳播,傳播速度為c=。頻率:每秒內(nèi)振動的
2025-06-19 07:18
【總結(jié)】第二十一章·信息的傳遞電磁波的海洋固定電話之間有電話線連接著,信息是由電流通過電話線傳遞的移動電話之間沒有電話線連接,它是靠什么傳遞信息的?導線中電流迅速的變化會在空間激起電磁波廣播電臺、電視臺及移動電話都能發(fā)射電磁波這些電磁波就是靠它
2025-06-15 02:49
2025-06-12 06:48
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第2節(jié)電磁波的海洋.、波谷、波長、頻率;認識電磁波在真空中的傳播.(重點)觀察老師演示課本第150頁圖.(1)你從收音機里能聽到,這說明收音機收到了;讓導線與電池正極接觸不動,
2025-11-07 21:37
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件第十四章《電磁波》《電磁波的發(fā)現(xiàn)》教學目標?1、知識與技能:?知道麥克斯韋電磁理論的主要內(nèi)容;知道電磁波的形成和特點;知道赫茲的貢獻?2、過程與方法:?了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學的思想了解用實驗來驗證理論的方法?3、情感態(tài)度與價值觀:
2025-01-09 13:36
2025-11-04 11:26
【總結(jié)】一、電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁波的發(fā)現(xiàn)背景A、麥克斯韋-科學神童B、法拉第對麥克斯韋的激勵C、前人的工作成果2、偉大的預言A、變化的磁場產(chǎn)生電場電磁感應現(xiàn)象B、假設-變化的電場會產(chǎn)生磁場C、預言電磁場的存在-1864年,麥氏發(fā)表了電磁場理論,成為人類歷史上預言電磁波存在的第一人。
2025-08-16 01:49
【總結(jié)】三、電磁波譜電磁波的應用第三章電磁振蕩電磁波一、電磁波譜?電磁波譜:按波長(或頻率)的順序把所有電磁波排列起來,稱之為電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜無線電波微波紅外線可見光紫外線γ射線X射線二、
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】精品資源二、電磁波的海洋教學目標:1、知識和技能l了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。l知道光是電磁波,電磁波在真空的傳播速度。l知道波長、頻率和波速的關系。2、過程和方法l通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空的傳播。重、難點:1、電磁波的產(chǎn)生。2、波長、頻率和波速的關系。教學器材:電腦平臺、收音機、電源、導線教學課時:1時教學過程
2025-04-17 07:43
【總結(jié)】精品資源“電磁波的海洋”教學設計?教材分析 本節(jié)內(nèi)容在許多版本的舊教材中都是選學內(nèi)容,所以在以往的教學中并沒有引起足夠的重視,新教材充分挖掘這一部分內(nèi)容有利于培養(yǎng)學生的學習興趣,從學生身邊的事物講起,讓學生體會到了物理學確實與我們的生活息息相關,充分展示了物理學科的實用性、趣味性、實驗性和科學性等特點,進而激發(fā)學生的興趣,引起學生的思考。體現(xiàn)出從生活到物理、從物理到生
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】題目第二節(jié)電磁波的海洋教者課時54教學目標知識與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度;3.知道波長、頻率和波速的關系。過程與方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播情感態(tài)度與價值觀通過對電磁波知識的學習,激發(fā)學生敢于向科學挑戰(zhàn)、熱愛科學的情感。
2025-11-10 16:09
【總結(jié)】第六章電壓電阻、變阻器觀察幾種現(xiàn)象滑片電阻絲ABCD滑動變阻器電位器旋式電阻箱一、常見的幾種變阻器提出問題問題1:變阻器是用來改變電阻的儀器,導體電阻大小與哪些因素有關?問題2:要改變導體的電阻,改變上述哪個因素最方便?導體的
2025-11-10 01:48