20xx高中班主任德育心得體會5篇-資料下載頁
2025-09-15 12:23本頁面
【正文】 歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求是的尊重。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。三、三位一體的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主的工作，把學校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。2022高中班主任德育心得體會5本學期，我擔任高二年級二級部文科小班班的班主任，我就班級管理工作以及班級成績進行如下總結。一、班級管理方面培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生盡力提高學習的基本素質。通過班會進一步增強班級的凝聚力，確定我們班的競爭目標就是一級部的班。每次班會前2分鐘由每個小組輪流開。學生按學號輪流寫自己的班級誓詞，在班會上帶領大家宣誓。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進的狀態(tài)。由于是小班，學生的行為習慣基本可以，違紀現(xiàn)象較少，本學期我嚴格要求每一個細節(jié)，對個別違紀現(xiàn)象教育督促為主，同時也有嚴格的處理。每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵每一位同學。在班內墻壁上開辟每一小組的園地。二、教學方面充分發(fā)揮班內六個學習小組的作用，每次月考后，及時進行小組分析，對單科平均分、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進行總評，對前三名小組進行獎勵。結合學生的情況，給每一位學生制定目標，每次月考后對實現(xiàn)目標的同學進行獎勵，并制定下一次的目標。對差距較大的同學點名鼓勵，適當降低下一次的目標。給進步較大的前五名和班級的前十名發(fā)獎狀。每次月考后把班和班的成績進行對比，找到自己的差距，督促學生寫考試反思。逐步確立了尖子生范圍，召開尖子生和任課老師的座談交流會，讓老師更多地關注指導尖子生。利用課余時間，和個別學生談心。三、存在的問題尖子生的成績波動較大。個別學生有偷懶現(xiàn)象。學生的心態(tài)還需要指導。學生的學習效率需要進一步提高。四、下學期的工作計劃與目標開學初一個月，安排本班任課老師每人開一次班會，強調學法。進一步抓實尖子生，讓他們精益求精，在學習上和心態(tài)上在上一個臺階。并保證每次的年級第一在班。定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會，讓學生之間互相幫助，共同提高。進一步要求課余時間，在抓好數(shù)學英語兩科的基礎上，及早進行文科綜合的訓練，準備利用周日下午2個小時進行小測。邀請學校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗的班主任，召開班會。從不同方面加大對學生的指導。重視文科學生的自主招生。我堅信，班會取得好的成績，我們一直都在努力。2022高中班主任德育心得體會
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