【正文】 現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做?情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)?情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對(duì)小剛說(shuō)：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情，你會(huì)怎么做?教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。(五)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德?！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。六、課外拓展課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書(shū)。七、班會(huì)評(píng)價(jià)誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)?！盁o(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。有關(guān)誠(chéng)信的策劃方案篇8主題:誠(chéng)信教育活動(dòng)目的:誠(chéng)信的含義,理解誠(chéng)信對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。誠(chéng)信作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則。具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起活動(dòng)準(zhǔn)備:誠(chéng)信的故事?；顒?dòng)過(guò)程:失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林自以為聰明的人,往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)――周恩來(lái)誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)――裴多菲如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說(shuō).――康德,德國(guó)哲學(xué)家人而無(wú)信,不知其可也.――孔子至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也。不誠(chéng),未有能動(dòng)者也――孟子欲正其心者,先誠(chéng)其意,意誠(chéng)而后心正.――《大學(xué)》生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花――海涅誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感――艾琳?卡瑟①無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢丟下一枚五角錢硬幣,半年下來(lái)總共銷售了2萬(wàn)份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,無(wú)人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事.無(wú)人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項(xiàng)目之一,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,記者來(lái)到江大,見(jiàn)到了這個(gè)名聲在外的無(wú)人售報(bào)點(diǎn),只見(jiàn)木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫(xiě)有無(wú)人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡迎購(gòu)閱字樣的小黑板,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來(lái),這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,時(shí)達(dá)160份,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠,第二天拿報(bào)時(shí)再來(lái)補(bǔ)上,管理員對(duì)一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無(wú)人監(jiān)管的情況下,實(shí)際收回了95元!買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問(wèn)題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì).,無(wú)人售報(bào)的確太好了,能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺(jué),即使不買報(bào)也可以隨意看報(bào),不用看賣報(bào)人臉色.江蘇大學(xué)一些老師也反映,無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買賣雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢,該校將把賣報(bào)收入,用于購(gòu)買衣被,洗凈后無(wú)償捐贈(zèng)給來(lái)自特困地區(qū)的新生.②不講誠(chéng)信 武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生不講誠(chéng)信,昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關(guān)銀行,撤銷對(duì)這兩名學(xué)生的萬(wàn)余元助學(xué)貸款.據(jù)該校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)孔波介紹:這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲,信用危機(jī),避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性,維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益,學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款.本學(xué)期初,武科大開(kāi)始推行誠(chéng)信調(diào)查制度,全校師生開(kāi)展誠(chéng)信狀況自查自改,并建立了大學(xué)生誠(chéng)信檔案,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事,學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款.晏殊信譽(yù)的樹(shù)立北宋詞人晏殊,就如實(shí)向真宗報(bào)告,便賜給他同進(jìn)士出身.晏殊當(dāng)職時(shí),無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè),:近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書(shū),如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選.晏殊謝恩后說(shuō):我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,也早就參與宴游了.這兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了.華盛頓與尼克松,克林頓的對(duì)比,非常氣憤,。,兩位因撒謊而在政留下污點(diǎn).《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,:我是濟(jì)陽(yáng)的富翁,你若能救我,給你100兩金子.待被救上岸后,:你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎 ,那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō):他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!,一旦他處于困境,一旦遭難,只有坐以待斃.季布一諾千金使他免遭禍殃裝門面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,:得黃金百斤,不如得季布一諾.(這就是成語(yǔ)一諾千斤的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,自然得道多助,如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了實(shí)惠.,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的.4. 自導(dǎo)自演誠(chéng)信小品(班主任拍照,攝像)6. 班主任總結(jié):古往今來(lái),凡是品德高尚的人,:人而無(wú)信,不知其可也.只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).總結(jié):通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解誠(chéng)信的含義,懂得誠(chéng)信的重要性,并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾.