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2023年度初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃7篇-資料下載頁

2024-09-24 11:27本頁面
  

【正文】 教職文體比賽等活動(dòng)項(xiàng)目1次。每次活動(dòng)發(fā)一定紀(jì)念品和獎(jiǎng)品,估計(jì)所需經(jīng)費(fèi)略為2000元左右。本年度將與政教處、教科處及團(tuán)委等部門一起開展1至2次“優(yōu)秀教研組”、“模范家庭”和“技能標(biāo)兵”等先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。與相關(guān)部門一起制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與要求,在各小組推薦、自評(píng)的基礎(chǔ)上,由工會(huì)牽頭評(píng)選。組織“三八”節(jié)座談會(huì),組織女教師開展乒乓球、羽毛球比賽。在對(duì)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)的同時(shí)并表彰“三八”紅旗手、巾幗標(biāo)兵等。做好一年一度的教師慶祝節(jié)活動(dòng),在慶祝大會(huì)上表彰一年來在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)的教職工,讓廣大教師度過一個(gè)歡樂的節(jié)日的同時(shí),又深受鼓舞,從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。積極響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的號(hào)召,本年度擬開展一次“教職工體育”活動(dòng)。組織中青年教師參加師德演講比賽。組織學(xué)生開展“”歌詠比賽??傊?,在新的一年里,我校工會(huì)將緊緊依靠廣大教職工,依據(jù)《工會(huì)章程》,充分發(fā)揮工會(huì)職能作用,實(shí)現(xiàn)工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和工會(huì)自身建設(shè)的加強(qiáng),在深化教育改革中,抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,齊心協(xié)力,共同奮斗,努力把學(xué)校工會(huì)工作做實(shí)做好,爭(zhēng)取更大成績(jī),為學(xué)生的發(fā)展,為教師的發(fā)展,為五馬教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。2023年度初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃篇7一、20____年工會(huì)工作指導(dǎo)思想以“教師績(jī)效工資改革”和“爭(zhēng)項(xiàng)目,抓重建,創(chuàng)省重,謀發(fā)展”為契機(jī),加強(qiáng)教職工思想道德素質(zhì)建設(shè),加強(qiáng)師培,提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí),講究團(tuán)結(jié),著力發(fā)展,讓學(xué)校盡快上規(guī)模,上等級(jí)。扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)校創(chuàng)省重奠基.二、主要工作內(nèi)容(一)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),配合學(xué)校行政做好教育、教學(xué)工作和招生工作。加大師德師風(fēng)正反兩方面事跡的學(xué)習(xí),加大師培力度,加大先進(jìn)典型的宣講。立標(biāo)桿、樹榜樣,預(yù)計(jì)在年終評(píng)校級(jí)優(yōu)秀教師及工作者810名,通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。迫使教師自覺學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng),促進(jìn)我校教風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),讓教師的自律意識(shí)逐步增強(qiáng),以身作則,言傳身教,讓學(xué)生成人,讓學(xué)生成才,讓教師成長(zhǎng),讓學(xué)校發(fā)展。本年度重抓三項(xiàng)評(píng)議活動(dòng):師生代表民主評(píng)教、師生代表評(píng)議職工、師生代表評(píng)議行政人員。每月一評(píng),如實(shí)反饋,幫助提高;一期一小結(jié),民主討論,相互提高;一年一總結(jié),限期整改。將目標(biāo)責(zé)任制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制落實(shí)到實(shí)處。注重學(xué)校形象,從我做起,從小事做起,為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。配合政教處、教導(dǎo)處和招生辦抓好學(xué)校教育、教學(xué)工作和招生工作。(二)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),增強(qiáng)工會(huì)組織的活力與凝聚力。加強(qiáng)工會(huì)成員自身的學(xué)習(xí),不斷提高工會(huì)工作的能力與水平,將服務(wù)、維權(quán)、參與、監(jiān)督進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展,依靠全體教職工,制訂科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步完善工會(huì)組織,強(qiáng)化行政監(jiān)督職能。積極開展各項(xiàng)有益身心健康的文體活動(dòng)、慶?;顒?dòng),創(chuàng)新工會(huì)工作的活動(dòng)方式,作好“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),協(xié)調(diào)關(guān)系,凝聚人心,讓全體教職工心往一處想,勁往一處攢,相互支持幫助,共同提高。改選教代會(huì),完善教代會(huì)制度,強(qiáng)化教代會(huì)的職能,讓教代會(huì)切實(shí)為教學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。提高學(xué)校工會(huì)軟件資料管理,實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理并上網(wǎng)。強(qiáng)化教代會(huì)在學(xué)校制度修訂通過中的話語權(quán),切實(shí)保護(hù)教職工的合法權(quán)益,提高教職工工作的積極性與創(chuàng)造性。(三)抓緊抓好校務(wù)工作,并督促其進(jìn)一步落實(shí)大力宣講校務(wù)公開的重要性。完善校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓校務(wù)公開制度化,經(jīng)?;?,切實(shí)做到下情上達(dá),上情下傳,特別是收費(fèi)、財(cái)務(wù)、學(xué)校發(fā)展、基建、采購、干部人事、教輔資料、職工福利、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,更要注意對(duì)全體教職工公開,及時(shí)公開,加大工會(huì)及教代會(huì)源頭參與和過程監(jiān)督的力度,供領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策,還領(lǐng)導(dǎo)清白,讓群眾滿意,全體教職工一心謀發(fā)展。(四)切實(shí)保護(hù)教職工的合法權(quán)益,作好教職工保險(xiǎn)工作及各種慰問工作,將“扶貧幫困”、“送溫暖”工作進(jìn)一步做好做實(shí)???jī)效工資改革。學(xué)雜費(fèi)減免。慰問工作。扶貧幫困工作。送溫暖工作。(五)協(xié)助學(xué)校行政扎實(shí)啟動(dòng)“創(chuàng)省重”工作。(六)搞好信息報(bào)送工作(網(wǎng)站)。(七)完成上級(jí)組織交辦的一切任務(wù)。三、__職中20__年工會(huì)工作行事歷三月份:協(xié)助學(xué)校開學(xué)工作??亓骷罢猩ぷ?。校容、校貌整治工作及其他常規(guī)工作。教職工師德建設(shè)學(xué)習(xí)。扶貧幫困:學(xué)雜費(fèi)減免工作。慶?!叭恕眿D女節(jié)及慰問。__職中20____年工會(huì)工作計(jì)劃。教師績(jī)效工資改革。四月份:強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。發(fā)放教職工評(píng)議表,征詢教代會(huì)議案。教研活動(dòng)及管理工作。“創(chuàng)省重”工作。五月份:慶祝“五、一”勞動(dòng)節(jié),“五、四”青年節(jié)。文件學(xué)習(xí)及制度建設(shè)工件。配合學(xué)校搞好畢業(yè)班工作及春季招生工作。發(fā)展議案上報(bào)學(xué)校行政研究處理。民主評(píng)議行政人員。六月份:學(xué)生高考、志愿填報(bào)、離校等工作。招生及專業(yè)設(shè)置工作,控流工作。召開教代會(huì)(6月15日─9月20日),審議學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。半年工會(huì)工作小結(jié)。七月份:慶“七一”。暑期教職工學(xué)習(xí)。教職工業(yè)務(wù)工作總結(jié)年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職工作。八月份—九月份:學(xué)校招生工作,扶貧幫困工作。學(xué)校創(chuàng)省重發(fā)展規(guī)劃工作。慶?!敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”。十月份:慶?!皣?guó)慶節(jié)”、“重陽節(jié)”。學(xué)習(xí)文件。師德師風(fēng)活動(dòng)周。十二月份:元旦慰問、春節(jié)慰問。送溫暖活動(dòng)。20__年工作總結(jié)。工會(huì)工作自查自評(píng)。評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。文件學(xué)習(xí)及寒假安排。
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