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20xx最新班主任學期工作計劃5篇-資料下載頁

2025-09-15 11:26本頁面
  

【正文】 作用。2022最新班主任學期工作計劃篇5一、班級情況分析我班共有__名學生,__名男生,__名女生。每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于大多數(shù)學生年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、采取的措施:學生升入三年級,以往的評價方式已經不能適應孩子們的年齡特點,所以,本學期我將制定新的班級公約和評價體系。雙班委制師生結合本班的實際制定出本班的班規(guī)。實行雙班委制,輪流值周輪流監(jiān)督。班長實行競選,有班長聘班級委員,組長由本組人員推薦。班委會負責對各位小組長的管理,小組長負責對本組人員的管理,班委會的工作效果由全班同學監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好,小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力,班委會有權撤換,班委會成員工作搞不上去全體同學有權罷免其職務。這樣一來讓每位同學都處一種競爭的環(huán)境中,讓每位同學都有一種競爭意識,從而也有了學習的動力?!獙W生的“心靈雞湯”愛的語言,在孩子們的心里播種的是希望,收獲的是自信和成功。每一顆心靈總是渴望著被接納、被肯定、受鼓勵。于是,我嘗試了這樣激勵后進生的方法,那就是寫“表揚信”。在平時,我嘗試著尋找學生身上的閃光點,隔個兩三天或一個星期下來,我總是表揚行為或學習上有進步的學生,給他寫表揚信,在班會上讓他請出一位對他幫助的同學為他讀表揚信,同時,等他的表揚信達到3份的時候,我會給家長寫一封表揚信,讓家長也感受到學生的進步。這樣,受表揚的學生自然是笑的開懷,而其他學生也深受鼓勵,期待著能收到表揚信或讀表揚信,與此同時,也大大的`調動了家長的積極性。優(yōu)秀同桌星――促進孩子合作能力的形成為了培養(yǎng)孩子的合作精神,也為了孩子們能在課堂上好好學習,我在班上搞了“優(yōu)秀同桌星”的評比競賽。每堂課上,比一比哪些同桌最認真,發(fā)言最積極,遇到有人開小差,就輕輕提醒,做得好,就可以獲得“優(yōu)秀同桌星”。這顆“優(yōu)秀同桌星”,我精心設計,然后加以語言的渲染,讓很多孩子對他產生了向往之情。每周五,就利用早會頒發(fā)各種“優(yōu)秀”的獎勵。漸漸,班上就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同桌。我體會到:在爭奪“優(yōu)秀同桌星”的同時,孩子們培養(yǎng)了合作的能力。實行“人人都是班干部”的辦法管理班級“班級事人人做”的班會上,我將這兩項決定公布給大家,沒想到大家表現(xiàn)得非常積極,尤其是“人人都是班干部”這一決定得到大家的一致贊同,在大家伙踴躍參與中,班中68個人都滿意地承擔了一項事務,我又鄭重地為每人頒發(fā)了聘任書,告訴學生現(xiàn)在我們班68個人就是68個班干部,每個人都有權力在自己管轄的范圍內去督促每個同學。這一制度一實行,由于大家感到很新鮮,為班集體做事的熱情一下子激發(fā)了出來,尤其是那些問題生表現(xiàn)得更為出色。如:王玉負責講臺周圍的衛(wèi)生,一下課就開始注意打掃。洪宇恒負責倒垃圾,只要一有垃圾就去倒。我再適當一表揚,那高興勁就甭提了,積極性更高漲了。班主任工作累、繁、雜,它需要智慧,充滿了機智,懂得工作,享受成果,我們才會感到無比欣慰,無限快樂。2022最新班主任學期工作計劃相關:
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