愛國衛(wèi)生先進個人事跡材料_20xx愛國衛(wèi)生個人事跡申報材料-資料下載頁
2024-09-24 11:05本頁面
【正文】 生工作的特點、內涵。堅持實事求是思想路線，把握因地制宜、分類指導、量力而行、循序漸進的工作原則，緊緊圍繞“除四害”、健康教育等中心工作，使我校愛國衛(wèi)生水平再上一個新臺階。一、領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的良好局面。 學校成立了以校長為組長，有分管領導為副組長及工會主席、德育主任、總務主任等組成的愛國衛(wèi)生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。二、制訂措施，健全制度作為學校的一項常規(guī)工作，要長抓不懈。提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，建立長效機制。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門根據(jù)不同時令特點及多發(fā)傳染病，通過校園廣播，校醫(yī)開辦講座，對學生進行預防宣傳、教育，在愛牙周、對學生愛護牙齒、愛護眼睛的教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。另外，還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛(wèi)生要求，愛國衛(wèi)生工作的意義，要求為學生做好表率。建立健全學校衛(wèi)生、健康教育領導小組，以分管校長為組長，保健教師及各班主任為成員的組織機構，分工明確，各負其責。認真執(zhí)行學校各類衛(wèi)生工作制度，如《學校衛(wèi)生工作條例》、《班級衛(wèi)生保健制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生評比檢查制度》、少先隊值日崗檢查和學校行政檢查制度、以及傳染病的各類防止制度等并落到實處。繼續(xù)開展每日午間清潔工作，做到環(huán)境衛(wèi)生定人，定時、定地點，人人有勞動任務、有勞動崗位。并與文明班級、文明組室的評比相結合。另外我們聘請了四位臨時工加強學校衛(wèi)生工作、基本做到廁所干凈無臭味、垃圾箱及時清理。三、健康教育抓實有效學校將衛(wèi)生健康教育列入正式課程，開展健康教育。以“課”為本，上好每周一次的健康教育課，有專門教材，有任課教師，有計劃、教案，有考查、有成績，學生衛(wèi)生課考核合格率為99%。學科類課程也積極滲透，如語文、自然、社會輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等有關方面的知識，擴展了學生視野。甲流在我區(qū)出現(xiàn)疫情時，在市衛(wèi)生部門及相關部門的指導下，學校做好防控工作，每天堅持晨檢、午檢、開窗通風，教室消毒，對有發(fā)熱和感冒癥狀的學生教師及時上報，采取強制在家或在醫(yī)院隔離，以免交叉感染，對患病人數(shù)較多的班級采取停課的方法，把發(fā)病率控制到最低，保證了正常的教育教學。同時結合豐富多彩的教育活動扎實開展健康教育，如開展了全校性的眼比賽活動，通過廣播開展全校性衛(wèi)生系列講座，利用多媒體組織學生觀看健康教育錄相。做好對口腔衛(wèi)生宣傳與測試，做好全校的防齟齒工作，另外開辟心理衛(wèi)生健康教育，加強團體輔導，設立心理咨詢站，安排每周二午間時間解答學生心理問題，解除學生心頭之慮，有利學生身心健康。利用升旗儀式進行預防各類傳染病衛(wèi)生知識宣傳教育。張貼衛(wèi)生墻報等，使學生掌握有關衛(wèi)生知識。四、傳染性疾病的防治工作開展有序分管的專職保健教師，制定學生常見病防病措施，建立學校衛(wèi)生檔案，配合區(qū)防疫站做好學生常見病的防治工作及每年一次學生身體全面檢查，包括身高、體重、骨骼等發(fā)育狀況和五官心肺功能，并及時反饋給家長保證孩子的正常生長發(fā)育，并做好統(tǒng)計及學生健康檔案管理，做好學生因病缺課登記統(tǒng)計工作，堅持每天的晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，努力提高學生身體素質，力爭把常見病患病率控制在最低水平。在愛國衛(wèi)生工作中，我們取得了一些成績，但存在的問題還不少，部分學生健康衛(wèi)生意識偏低，除四害工作體系需待完善，這些都是我校今后工作中的重點。今后，我們將會在黨的十七大精神的指引下，認真組織實施愛國衛(wèi)生方針，真抓實干，鞏固提高我校衛(wèi)生成果。愛國衛(wèi)生先進個人事跡材料相關：
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