小學班級清明節(jié)策劃方案(通用12篇)-資料下載頁
2025-09-15 10:54本頁面
【正文】 二、活動地點：革命烈士墓三、活動時間：4月2日早7：20在學校整隊集合四、活動對象：學校全體師生五、活動準備：校旗、大隊旗、中隊旗、花圈：校旗，少先隊大中隊旗，學生自制小白花。六、活動過程：，進行活動前安全及禮儀教育。排隊按順序步行到烈士墓前。，全體少先隊員敬禮。向革命烈士三鞠躬。6總輔導員講話。，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。9儀式結(jié)束，集合返回學校。七、活動要求及注意事項：1—6年級全體學生參加掃墓活動。4月3日早7：20在學校操場整隊集合。列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。班主任做好學生的活動紀律等教育工作。各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統(tǒng)一校服、紅領(lǐng)巾。每人戴一朵小白花，(各班級自己準備)在烈士墓前向烈士獻花。掃墓期間，全體師生嚴肅認真，嚴禁講話，做其它事宜。各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領(lǐng)本班同學敬獻小白花。各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學校少先大隊紅領(lǐng)巾廣播將對優(yōu)秀征文進行廣播。小學班級清明節(jié)策劃方案篇1120年清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。二、活動安排：(一)走近20年清明節(jié)主要內(nèi)容：：清明節(jié)的文化內(nèi)涵⑴清明節(jié)的由來⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵⑶清明節(jié)的傳說⑷清明節(jié)的習俗：緬懷中華先賢英烈⑴清明先賢故事⑵清明英烈故事⑶清明節(jié)的詩詞利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領(lǐng)孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。(二)感恩清明節(jié)活動形式：影視育人活動時間：4月5日晚上19:30—21:20參與對象：全體學生活動地點：學校操場《我是中國人》，表達感受，重在說真話，訴真情。(三)網(wǎng)絡活動20年清明節(jié)期間，團省委將依托共青團網(wǎng)站、共青團頻道，開展網(wǎng)上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動。小學班級清明節(jié)策劃方案篇12時值清明，為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，我們11級8班利用清明節(jié)契機，在班主任鮑老師和家委會的共同組織下，開展了以“緬懷先烈，感恩思源”為主題的清明節(jié)掃墓活動。4月5日上午，天上的陰云越堆越厚，風越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑老師、部分同學及家長依然如約來到此次活動的集合地點——赤霞廣場。寒風料峭，陰霾的天空透著沉重的氣氛。同學們來到人民英雄紀念碑前，獻上鮮花，寄托哀思，表達無比敬仰之情。高聳入云的英雄紀念碑，給人以不盡的追思與永遠的緬懷，同時也賦予同學們神圣的使命：“我們是祖國的未來，新世紀的接班人。”同學們列隊安靜有序地走進濟南戰(zhàn)役紀念館。在陳列廳，看著反映濟南戰(zhàn)役的一幅幅照片、文字，還有見證著當年革命先烈們艱苦卓絕戰(zhàn)斗歷程的相關(guān)歷史遺物：犧牲烈士留下來的軍功章、染有血跡的黨費、決心書、家書信件，當年指戰(zhàn)員使用過的望遠鏡、武器等。聆聽著一段段感人肺腑的英勇事跡，同學們仿佛走進了那戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，在思想上接受了一次革命的洗禮，深深體會到今天和平與幸福的生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，要更加珍惜!在全景畫館，只見飛機在茫茫夜色中俯沖掃射，戰(zhàn)火熊熊燃燒。耳邊炮聲隆隆，槍聲四起，沖鋒號聲嘹亮栩栩如生的3D畫面，讓大家仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，感受到了解放濟南時壯烈的戰(zhàn)爭場面。同學們指著畫布沉思著、辨認著：那是解放閣!那是千佛山!多么強烈的視覺和心靈震撼啊!當年滿目瘡痍的慘烈戰(zhàn)場，今天如詩似畫的美麗風景區(qū)!撫今追昔，使同學們深刻懂得了腳下的每一寸土地都曾浸染著革命烈士的鮮血。通過此次活動，同學們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發(fā)了愛國熱情，增強了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。
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