黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高二12月月考語文試題-資料下載頁
2024-11-26 18:39本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。在中國古代，衣服大多沒有口袋，古人出行時?佩囊是古代使用最早、流行時間最久的包，像鑰匙、印章、憑證、手巾一類必須隨身帶的東西，大都放在這種囊內(nèi)。因為外出時多將其佩戴于腰間，故謂之?從文獻記載來看，先秦時人們已有帶包的習(xí)慣，即所謂?推測起源于士兵配備的箭囊。佩囊實用方便，從先秦用到了明清，雖然名稱和款式多有。變化，但人們都少不了佩囊。古代的包也有大小之別，漢代學(xué)者毛亨稱?制作材料也不一樣，有皮包和布包之分。綬囊主要用于盛放印信一類的東西。已與身份聯(lián)系了起來，所以在圖案、色彩上。都有規(guī)定和講究。獸頭中又以虎頭使用為多，盛放笏板的包便是笏囊。必須佩戴魚符；中央和地方互動，也以魚符為憑信。凡有魚符者俱給魚袋，使用時系佩于腰。也有金魚袋、銀魚袋之分，但僅是一個空包，魚符被廢用了，僅在這種。包上繡上魚紋，凡有資格穿紫紅、緋紅官服的高官均可用這種包。所有這些震撼人心的
【正文】 概念等等。此題選項 B對應(yīng)的原文是“在中國古代，衣服大 多沒有口袋”，選項省略“大多”選項混淆范圍。 2．試題分析：“主要原因就是佩囊有裝飾的作用”錯誤，從文章內(nèi)容來看，佩囊延續(xù)的主要原因是“實用方便”。 3．試題分析：“不再是身份的象征”錯誤，原文中說“凡有資格穿紫紅、緋紅官服的高官均可用這種包”，（三品以上官員的朝服為紫紅，四品五品以上官員的朝服為緋紅，）可見宋朝的魚袋還可象征身份。 A、 C （ A 項， “用了整整 16 年的時間在基層了解中國農(nóng)村和中國農(nóng)民 ” 和 “放棄了省作協(xié)的工作 ”錯。 C 項， “目的是要??過程”于文無據(jù)，原文是 “他指出，《白鹿原》的 靈魂就是中國人從帝制之下走向現(xiàn)代文明的一個精神剝離的過程，剝?nèi)ジ?，滋長新生”。 6.（ 5分） ① 積極進取，堅忍不拔。陳忠實尊重父親提倡的美德和規(guī)范，卻更崇尚義無反顧的進取精神和為事業(yè)奮斗的堅忍不拔的品質(zhì)。 ② 沉淀內(nèi)心，努力自修。陳忠實從旁人身上得到生活經(jīng)驗，消除輕易獲得成功的僥幸心理，靜下心來，努力自修。 ③ 目標堅定，無所畏懼。陳忠實忍受艱難和痛苦，包括饑餓以及比鼓勵要更多的嘲諷，甚至折磨與打擊，經(jīng)過兩年的奮斗就發(fā)表了作品。 ④ 勤奮刻苦，堅持不輟。陳忠實付出世界上最勤奮的人所能付出的全部苦心和苦力，以彌補先 天的不足。 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 （答出一點得 1 分，兩點得 3 分，三點得 5 分） 7. C 所以：用來?? 8. B（《易經(jīng)》不僅是卜筮之書，也是哲學(xué)思想之書，文中“開國承家，小人勿用”非為卜筮。） 9. C（“朝廷命令搜刮民間存糧”錯，朝廷命令知大興府的胥鼎根據(jù)方便的辦法籌劃軍糧。） 10.（ 1）等到胡沙虎殺死君王發(fā)動叛亂時 ,人們都替他擔(dān)憂 ,張行信卻內(nèi)心平靜而不顧念自身。（逆：叛亂。危：為??擔(dān)憂。坦然：心地平靜。每譯對一處給 1分，句意 2分。） （ 2）那些將士們效力至死立下戰(zhàn)功 ,才能受到朝廷的賞賜 ,而他們反而又要把送禮物當(dāng)成犯愁 的事情 ,這哪里是朝廷的本意呢 ?（效死：效力至死。饋獻：奉送禮物?？啵撼羁嗟氖虑?。每譯對一處給 1分，句意 2分。） 參考譯文： 張行信，字信甫，大定二十八年 (1188)中進士 ,累官至銅山縣令。明昌元年，因為廉政被提升為監(jiān)察御史。當(dāng)時胡沙虎已免職為民，但他仍賄賂朝中權(quán)貴，想要重新起用。滿朝官員沒人敢表態(tài)。張行信便上奏說：“胡沙虎為人殘忍兇狠，驕橫跋扈 ,獻媚于近臣，妄圖讓他們加以稱贊。自從被罷免以來，士民百姓無不歡欣鼓舞。如今如再任用，只怕為害更超過往日?！彼舆B上書奏告，但沒有回音。等到胡沙虎殺死君王發(fā)動叛亂時， 人們都替他擔(dān)憂，張行信卻內(nèi)心平靜而不顧念自身。宣宗即位，胡沙虎被殺后，他又說 :“自從戰(zhàn)事興起以來，難以得到合適的將帥?，F(xiàn)今任命將領(lǐng)如果不再采用條文舊法將他們約束，由朝中意旨來牽制他們，而是委以全任，責(zé)其成功，讓他們能夠全部發(fā)揮自己的智慧和才能 ,則克敵恢復(fù)國土的功業(yè)可望有成了！《易》中寫道 :‘開國和繼承大業(yè) ,小人不可任用?！@是圣人用以警戒后世的，話說得這樣嚴厲。如今大兵縱橫遍地，人心惶惶不安，抵抗敵軍興國理政，如非賢能而有智慧的人是難以成功的。皇帝十分贊同他的話。二年三月 ,他上書說 :“近日朝廷命令知大興府的 胥鼎根據(jù)方便的辦法籌劃軍糧，胥鼎便派參知政事奧屯忠孝搜括官員和民眾的糧食。民眾所存的兩月糧食又被奪走。大兵已經(jīng)壓境，人人已覺危險，如果再干這種不該干的事，只怕會發(fā)生其他變故，那就得不償失了！”定興二年 ,出京外任彰化軍節(jié)度使。張行信剛到?jīng)苤荩⒓瓷蠒f :“馬匹管理是軍隊的根本，如今戰(zhàn)事不止，馬匹管理不可延緩辦理。又聽說蕃地今年秋收不好，需賣馬得銀買粟米。冬春之際肯定缺少食物，馬價很低，請讓有關(guān)方面運銀和粟米到洮、河等州，選派熟悉蕃邦情形，通達而能隨機應(yīng)變的像桓端這樣的人去購買和交換?！背鐟c年間，他又上書說：“ 大定年間 ,曾經(jīng)制定送給宣讀圣旨的使者禮品時，凡五品以上官員都有規(guī)定的數(shù)目，后來竟然廢止了。那些將士們效力至死立下戰(zhàn)功，才能受到朝廷的賞賜，而他們反而又要把送禮物當(dāng)成犯愁的事情，這哪里是朝廷的本意呢？請令有關(guān)方面依照大定年間規(guī)定，參考目前時局，明確規(guī)定數(shù)目一律等同，讓他們收受之間有限度，這樣無傷大體，而上下齊美了！”皇帝大多采納他的意見。正大八年 (1231)二月乙丑 ,死于嵩山的崇福宮 ,當(dāng)年六十九歲。他初次游覽嵩山時，曾經(jīng)說 :“我多想主管這座山 !”后來他果7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 然死在這里。 11． BD（ B項，?含了對二人同為 奸佞構(gòu)陷的慨嘆?無中生有； D項，對?海浸城根老樹秋?含義及作用的理解有誤。） 12．① 羈留南海的萬縷歸思。 ② 抒寫長年漂泊的羈旅愁緒 ③ 流露出屢試不第、壯志難酬的失意情懷。 13． （ 1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（ 2）星垂平野闊，月涌大江流。（ 3）自胡馬窺江去后，廢池喬木 14． B（先聲奪人：指先張大聲勢以壓倒對方，多用于比喻。此處語境并沒有?壓倒對手?或?搶先一步?之意。一塵不染：泛指人品純潔，絲毫沒沾染壞習(xí)氣；形容環(huán)境非常清潔。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧；形容人聰明伶俐。拍案叫絕：形容非常 贊賞。驚天動地：形容聲音特別響亮；形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。此處語境應(yīng)該用貶義詞來修飾。） 15． D（ A項成分殘缺，應(yīng)在?民族問題?后面加?的敘述?； B項結(jié)構(gòu)混亂，在?劃出?后加?的?； C項，?行為?和?移交?搭配不當(dāng)。） 16． B 21．①還必須是個好賣的產(chǎn)品②必須有品牌意識③就不應(yīng)只看短期效應(yīng) 22．徽標由字母? e?和漢字?文?（或?奔跑的人形?）構(gòu)成。（ 2分）? e?代表網(wǎng)絡(luò)，?文?代表網(wǎng)絡(luò)文化（或?奔跑的人形?代表網(wǎng)民歡樂和熱情），警示文明向上。（ 2分 ）以太陽紅為主色調(diào)，激勵網(wǎng)民對生活充滿熱情。（ 2 分）（注：若指出圖標主體像?奔跑的人形?，也酌情給分。） 23．略。
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