20xx幼兒園中班教案歌舞大闖關(guān)含反思-資料下載頁
2024-09-23 05:46本頁面
【正文】 體動(dòng)作還是表情上都非常到位，這時(shí)候我應(yīng)該請(qǐng)這個(gè)別的孩子上前來表現(xiàn)，并組織全體幼兒一起學(xué)習(xí)，在相互學(xué)習(xí)的過程中相互促進(jìn)。 7 第二：沒有適時(shí)放手 今天我提醒的比擬多，在剛開始幼兒欣賞音樂的同時(shí)，教師可以適時(shí)加上語言、動(dòng)作的提示，但是到了中間局部乃至最后，我應(yīng)該放手讓孩子們自己去傾聽音樂、看圖譜進(jìn)行歌舞，但是整個(gè)活動(dòng)的開展過程中，我?guī)?dòng)的還是比擬多，這個(gè)也是需要注意的。 每一次的教研課、評(píng)優(yōu)課都是自己一次鍛煉，都能給自己帶來很多的啟發(fā)，以上是我自己的反思，可能還有反思不到位之處，也請(qǐng)前 輩老師們多多指教。 小百科：歌舞，是綜合音樂、舞蹈、詩歌等藝術(shù)手段，邊歌邊舞的藝術(shù)形式。歌舞既能抒情又能敘事，聲情并茂，通俗易懂，能表達(dá)比擬細(xì)致復(fù)雜的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園中班教案 ?歌舞大闖關(guān) ?含反思 中班教案 ?歌舞大闖關(guān) ?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與歌舞闖關(guān)游戲，大膽表現(xiàn)動(dòng)作和隊(duì)形，感受集體合作的快樂，感受音樂活潑、歡快的節(jié)奏特點(diǎn)，嘗試看圖譜標(biāo)記表演動(dòng)作，并能在圖譜提示下完成動(dòng)作，能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度，快來看看幼兒園 中班 ?歌舞大闖關(guān) ?含反思教案吧 〔 2〕師：你更喜歡他們誰的動(dòng)作為什么 8 第二、三、四張圖片同上
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