20xx幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案龍的傳人含反思-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:28本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)加以了穩(wěn)固，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。 現(xiàn)在幾乎每一個(gè)孩子都能說(shuō)上幾個(gè)與龍有關(guān)的傳說(shuō)，都能寫出十個(gè)八個(gè)龍字成語(yǔ)?；叵胛以?jīng)對(duì)那個(gè)會(huì)講龍生九子各個(gè)不同、護(hù)佑平安的海龍王是那樣的崇拜，現(xiàn)在我的學(xué)生也都知道這些鮮為人知的故事了，一種成就感油然而生。這也就是一名普通教師內(nèi)心的追求，只要能盡自己的努力教會(huì)自己的學(xué)生就行。 小百科：龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說(shuō)生活 于海中神異生物，為鱗蟲之長(zhǎng)，司掌行云布雨，是和風(fēng)化雨的主宰，常用來(lái)象征 6 祥瑞。是漢族等東亞民族最具代表性的傳統(tǒng)文化之一，龍的傳說(shuō)等龍文化非常豐富。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案 ?龍的傳人 ?含反思 大班社會(huì)活動(dòng)教案 ?龍的傳人 ?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、玩玩，了解有關(guān)龍的民族風(fēng)情，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)，欣賞龍的形象、色彩和姿態(tài)，了解龍的象征意義，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng) ?龍的傳人 ?含反思教案吧 〔 2〕活動(dòng)準(zhǔn)備： ?龍的傳人 ?音樂(lè)磁帶
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1