20xx小學語文五年級教案——小鎮(zhèn)的早晨教學設(shè)計之二-資料下載頁
2024-09-23 05:16本頁面
【正文】 〕。你喜歡這些烏篷船嗎？你能讀讀嗎？ 7 朗讀指導(dǎo)，指名讀，看圖讀，背讀，齊讀 〔 4〕這么多的船，怎么會給人恬靜的感覺呢？好好讀讀想想，哪個詞寫出了小船也是靜的？〔停〕 三、小結(jié)。 同學們剛剛游覽了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的小河，有趣而悠閑的烏篷船，給我們留下了深深的印象。現(xiàn)在，讓我們在美妙的音樂中，向大家介紹這恬 靜的小鎮(zhèn)。 播放音樂，齊讀。多恬靜的小鎮(zhèn)，多美的小鎮(zhèn)，想把這樣美的景色記在心中嗎？試著背一背。指名背，試背。 小結(jié)學法。下節(jié)課，我們將繼續(xù)用這個方法學習三四這兩個總分段式。它們是如何緊張與熱鬧的？ 四、布置作業(yè)。 摘抄一、二自然段中，你喜歡的句子。 課堂作業(yè)本 2。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕教學要求： 重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的開展變化，體會作者的贊美之情 〔 2〕春天是美好的，早晨的時光更要珍惜 〔 3〕〔 2〕 我明白了城市的早晨是汽車短促的喇叭聲驚醒的 〔 4〕又短又快，課文中用了一個詞是短促 〔 5〕木船悠閑的搖櫓聲喚醒了小鎮(zhèn)的早晨，是多么恬靜啊 〔 6〕按照單元的提示，細細地讀讀，你明白了什么 〔 7〕你最喜歡哪句話，這句話主要寫什么 〔 8〕 C沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只 〔 9〕四、布置作業(yè)
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