20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:04本頁(yè)面
【正文】 邊的天空記 12 錄了聰明智慧的古代勞動(dòng)人民一聲聲粗重的呼吸，一曲曲嘹亮的號(hào)子。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 指導(dǎo)感情朗讀。〔要求 (yāoqi)讀出勞動(dòng)的艱辛，讀出非凡的創(chuàng)造，讀出由衷的贊嘆?！? 小結(jié)：為什么說長(zhǎng)城在世界歷史 (l236。shǐ)上是一個(gè)偉大奇跡？ 〔四〕、自由抒發(fā) (shūfā)激情讀 贊美長(zhǎng)城 通讀全文引發(fā)學(xué)生對(duì)古代勞動(dòng)人民的敬佩，激發(fā)民族自豪感。 心里話大聲說。高呼對(duì)長(zhǎng)城的由衷贊美。 2024 年，奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉行，到時(shí)，會(huì)有很多的外國(guó)朋友來到我們國(guó)家，他們大都會(huì)來參觀我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果你是一位導(dǎo)游，你會(huì)怎樣把長(zhǎng)城介紹給這些外國(guó)朋友呢？請(qǐng)你創(chuàng)作一篇長(zhǎng)城介紹詞。 〔五〕、知識(shí)拓展 (tu242。 zhǎn)延伸讀 深識(shí) (shēn sh237。)長(zhǎng)城 閱讀課后資料袋，激發(fā) (jīfā)探究中國(guó)的世界遺產(chǎn)之旅的興趣。 自主交流搜集的有關(guān)長(zhǎng)城的傳說、故事、歌曲、圖片資料 (zīli224。o)，如：毛主席詞中名句不到長(zhǎng)城非好漢，傳說故事 ?孟姜女哭 13 長(zhǎng)城 ?等。教師適當(dāng)追問資料搜集的方法，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難 多搜集相關(guān)資料。 課件出示 (chū sh236。)29 處中國(guó)的世界遺產(chǎn)圖片，讓學(xué)生談一談感受，讀一讀資料袋，激發(fā)探究興趣。建議學(xué)生自主或小組合作在課外去搜集資料，建立專用的資料袋，為后面課文及語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。 〔六〕、作業(yè) ?課堂作業(yè)本 ?P35 第五、六題， P36 第七題 八、板書設(shè)計(jì) 長(zhǎng)城 遠(yuǎn)景：像一條長(zhǎng)龍 觀察長(zhǎng)城 近景：高大鞏固垛子 王口、射口、城臺(tái) 互相照應(yīng) 聯(lián)想人民凝結(jié)著勞動(dòng)人民的血汗和智慧 贊美工程雄偉 (xi243。ngwěi)奇跡 九、作業(yè) (zu242。y232。)設(shè)計(jì) ?生字 (shēngz236。)抄寫本 ? ?語(yǔ)文課堂作業(yè)本 ? ?同步 (t243。ngb249。)? 14 [問題 (w232。nt237。)研討 ] 如何有效地在有限的課堂內(nèi)進(jìn)行知識(shí)拓展延伸？我在教學(xué)過程中總感覺農(nóng)村孩子搜集資料的途徑不廣，家長(zhǎng)配合不夠，從而使知識(shí)拓展延伸環(huán)節(jié)趨于形式化。 [參考資料 ] 本冊(cè)教參 網(wǎng)絡(luò)文章：老百曉在線 ?長(zhǎng)城 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?長(zhǎng)城 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想 葉老先生說：大凡讀一篇文章，摸清作者的思路是最要緊的事 〔 2〕這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國(guó)的世界遺產(chǎn)之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大與雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情 〔 3〕接著通過有感情地朗讀課文，在讀的過程中自讀自悟，體會(huì)長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)，長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)
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