人教版思品九年級12不言代價與回報-資料下載頁
2024-11-26 17:23本頁面
【導讀】有這樣一群人，為了同一個目標，聚到一起。他們職業(yè)不同，年齡各異。他們既莊重嚴肅，卻又熱情洋溢。真高興，我成了上海世博會世博展館的一名志愿者！如3月6日拉拉隊培訓；3月12日捐書分發(fā)宣傳資料；3月15日紅梅社區(qū)趣味運動會服務；3月20日走進敬老院，1日清掃革命烈士墓?課堂上學不到的知識。首先你要掌握很多關于世博的知。所以，這個世博會的志愿者，不但增長了我對。后進入社會也很有幫助吧。其他同學提供服務。這對每個人來說都是寶貴的人。理壓力，可能會因做得不好而受到責備，甚至處罰；③還意味著給自己帶來負擔，要放棄一些愛好或利益。做得不好而受到責備，甚至受到處罰。＊讓父母為自己作決定。＊精心準備，全力一搏。相應的代價與回報。承擔的責任，但必須做出正確的選擇。務，為應在良好的班級奉獻自己的力量。多年輕的護士落淚。把健康讓給同事。
【正文】 們，想念那些有力的大手和堅強的笑容。他們能驅動鋼鐵，也會呵護生命。他們，是地球之巔的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！ 7C中小學課件 請你思考： 你聽了這些故事，最大感受是什么？這些人共有的情感是什么？ 這些人的行為，對我們的社會有什么積極意義？ 7C中小學課件 社會中不言代價與回報而認真履行責任的人的表現(xiàn)： 把不充裕的生活費捐出來 ； 把青春的熱情播撒在偏遠的山村 ； 在刺骨的寒風中跳入水中救人 ； 為保護野生動物獻出自己寶貴的生命 7C中小學課件 性 ： 正因為有他們在不言代價與回報地履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種 奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn) 。 （我們應感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人） 7C中小學課件 7C中小學課件 二、不言代價與回報 （一）什么代價 什么回報 承擔責任的代價與回報 承擔責任的意義 作出自己的選擇，承擔應負的責任 （二）我承擔 我無悔 主動承擔不可推卸的責任 感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人 （ 1）富有責任心的人共有的情感 ——不計代價與回報 （ 2）不言代價與回報而認真履行社會責任的意義 （ 3）社會責任感的集中體現(xiàn) ——奉獻精神 7C中小學課件 1．班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生經驗。小軍也想試試，你支持他的理由是 A. 成為班干部能提高學習成績 B. 成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉 C. 成為班干部能管同學，比其他同學體面 D. 成為班干部能受老師表揚，家長贊許。 B 堂上練習：單選 7C中小學課件 2．八年級學生小強迷上網絡游戲，晚上經常打網游至深夜 1～ 2點鐘，早上經常遲到，受到老師批評，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網吧，受到學校警告處分。以下對責任與代價關系理解錯誤的是 A. 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍要承擔其責任。 B. 小強沒有承擔按時上學的責任，受到處罰是其不承擔責任所造成的后果。 C. 不承擔責任意味著一定要受到處罰。 D. 承擔責任需要付出代價。 C 7C中小學課件 ，可以得出的正確觀點是 利 正的評價 益 A 7C中小學課件 4．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們仍然要為它們承擔責任。以下哪些是我們必須承擔的責任 A 7C中小學課件 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。 —— 歌德
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1