作文(3)-資料下載頁(yè)
2024-11-26 17:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3分角色讀一讀、演一演課文，從中體會(huì)伙伴之間真誠(chéng)的愛(ài)，集體之間互相幫助的快樂(lè)。動(dòng)物的頭飾，小黑板，生字卡片。這節(jié)課，老師要把你們帶到童話的王國(guó)中去。請(qǐng)看，童話王國(guó)中來(lái)的幾個(gè)好朋友，快點(diǎn)與。他們之間發(fā)生了什么樣的故事，大家想知道嗎？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《一個(gè)都不少》。師板書(shū)課題，生齊讀課題。1邊讀邊畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字，想辦法解決，畫(huà)出自己不懂的詞語(yǔ)或句子。2拿出生字卡片，自主識(shí)字。4同桌互相讀，檢查并合作給生字找朋友。5開(kāi)火車(chē)讀，連詞讀，齊讀生字。小組合作，一人擺出生字的口型，其他同學(xué)快速找到他說(shuō)的生字。1指名讀，組內(nèi)指定一個(gè)同學(xué)讀，并互相聽(tīng)評(píng)，注意糾正讀音。①小狐貍京京一條腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢。3自學(xué)課文第三至五段。重點(diǎn)指導(dǎo)“圍”和“腿”。3生邊觀察邊描紅，師巡視，發(fā)現(xiàn)不足之處隨時(shí)指出。4選出自己最滿意的字在組內(nèi)展示。
【正文】 4）四人小組合作朗讀并表演第六至十四段的內(nèi)容。互評(píng)，重點(diǎn)提出意見(jiàn)和建議。 （ 5）表演：哪一組愿意把你們合作的成果展示給大家？ 5 學(xué)習(xí)第十五段 （ 1）齊讀。 （ 2）想象發(fā)展：面對(duì)這樣一群好孩子，我想此刻，你也會(huì)有許多美好的詞語(yǔ)涌上心頭吧！我們一起來(lái)夸夸這群孩子吧！ 五、拓展：自由選擇練習(xí) 1 自由有感情地朗讀課文。 2 找自己的好朋友演一演課文。 六、寫(xiě)字 1 出示要寫(xiě)的字，讓學(xué)生認(rèn)讀，組詞，組內(nèi)交流記憶方法。 2 書(shū)寫(xiě)并示范寫(xiě)。重點(diǎn)指導(dǎo) “圍 ”和 “腿 ”。 3 生邊觀察邊描紅，師巡視，發(fā)現(xiàn)不足之處隨時(shí)指出。 4 選出自己最滿意的字在組內(nèi)展示。
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