【正文】 你，中間是不是有一個楚河漢界，千里之遠，聽不到，聞不到，看不到。越來越遠，我們彼此之間漸漸淡忘，此后，似乎是子虛烏有，什么都消失了。包括那虛假的友誼。 有時我急忙的上了 移動著鼠標要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那里一動不動。為什么不變成彩色的呢？我等待著你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個友誼還是一種等待，我始終等待著你上線，我總認為你是一不折不扣的隱身黨，我傻傻的說 “ 在嗎？怎么不理我了，我哪里錯了，你告訴我好嗎？ ” 不管世界虛擬的還是真實的我都要等待著你的上線。我數(shù)了一下我們的友誼一共是 39頁，雖然不多，但是這是見證我友誼的象征，是不滅的。 那一天是我們相識 5 年的紀念日誰都可以忘記，因為它并不代表什么。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰 也能忘記的，可是，這個節(jié)日是你創(chuàng)造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢？ 別了，我那灰色的友誼。 同學友誼作文 7 今天，我和同學鬧了矛盾，我們甚至要絕交。 我是組長，因為我的四個組員沒完成語文作業(yè)的預習任務(wù)，我去告了老師，老師罰他們抄課文。他們其中兩個就要和我絕交，我無可奈何，只好和他們絕交（就算我不和他們絕交，他們也不會理我），但是，沒過一會兒，我的同桌就和我和好了，下午，我的組員郭子康也和我和好了。我對他說： “ 不是都絕交了么。 ” （我和他玩呢，我才不會和他絕交）他說： “ 現(xiàn)在開始 ?” 我打斷了他： “ 繼續(xù) 絕交。 ” 同學之間難免會鬧些矛盾，但是，不能因為一件小事就鬧矛盾。 同學友誼作文 8 朋友，多么熟悉??！這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，（ *^__^*）嘻嘻 ?? 多么高興??！ 作為一個初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天（ *^__^*）嘻嘻 ??o（ ∩_∩ ） o。哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊 ！ 晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。 我想說： “ 同學情永遠珍貴 ” 。 同學友誼作文 9 每當我看著那張嶄新的桌子的時候，我就會控制不住自己的情緒，因為，那里蘊藏了同學們深深的愛 ?? “ 快快快，這張桌子搬到這兒來！ ” 咦，這是在干什么？原來，我的桌子早已 “ 破舊不堪 ” ，老師就讓 “ 身材高大 ” 的同學去木工房搬張桌子，我趕忙去木 工房。 我趕到的時候，小 C 和阿 D 已經(jīng)搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止： “ 你身子弱，干不得體力活，這種活應(yīng)該我們干。 ” 我也沒辦法，誰叫我的肌肉不多幾塊呢？ 回到教室，同學們已經(jīng)幫我把桌子換了。小 E 上前一看說： “ 這張桌子質(zhì)地不錯，及時太臟了。 ” 同桌飄來一句： “ 那就讓我們開始 ‘ 掃桌大行動 ’ 吧，哈哈。 ” 說干就干，同學們都拿來了抹布，還有一些瘦弱的同學實在幫不上忙，就圍在桌子旁，說： “ 你的桌子太臟了，不要放文具進去。 ”“ 你的椅子也臟了，讓我用抹布擦擦。 ”“ 你的書包就放我這吧。 ”“ 你做事粗魯，咂了書包都有 可能。 ”“ 你丟三落四，還是放我這！ ”“ 不，放我這！ ”“ 放我這！ ”“ 算了，書包又不是你的，聽書包的主人的把。 ” 回頭一看，我早就不見蹤影了。 我跑到一個偏僻的地方，不聽話的眼淚像金豆子般 “ 嘩嘩 —— ” 地落下來。 “ 謝謝，謝謝你們，謝 ??”“ 你再這兒干什么呢，自言自語？快回去吧，大家都在等你呢。 ” 一同進來的同桌說。 “ 好 ??好，我知道了，你先回去吧。 ” 我擦干眼淚，顫顫巍巍地走回教室 ?? 如果將成功看作一個等式，那么成功就等于同學（朋友、伙伴） +時間。有了同學（生意伙伴），成功也只是需要時間而已，所以，我們要抓住友誼，不 讓它消失在我們的眼前！ 同學友誼作文 10 我們班每天都會發(fā)生很多有趣的事情，而真實地將這些事記錄下來，那就是今天的日記題目 —— 班級日志。 開學后，因為我們班級有了自己的博客，所以一下子全班的同學都活躍著、關(guān)心著每天博客上出現(xiàn)的文章，而這些文章都是平時日記寫得好，有 “ 五角星 ” 才能享受刊登的。上周二，艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著： “ 我有 ‘ 五角星 ’ 啦 !我的文章可以上博客了 !” 但突然他卻又像泄了氣的皮球似的沒了聲音，我覺得好奇回頭看了一下，只見他一下子回過神來，高聲地說： “ 許多，你幫我打字好嗎？ ” 其實當時我 想：雖然我會打字，但速度太慢，為了節(jié)省我做作業(yè)的時間，我自己的稿子都是由媽媽代勞的，如果我答應(yīng)了艾大維，媽媽會不會說我多管閑事，但我又怕艾大維失望，就爽快地答應(yīng)了。真沒想到，回家后媽媽高興地說： “ 以后你同學如有需打字的文章，你就拿回家，這是助人為樂的好事，也可提高打字速度 !” 班級博客，增加了我與同學間的友誼 ! 同學友誼作文 11 我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談 。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。 我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到 12 點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時 不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。 “ 李林站起來 ” 老師嚴厲地說。李林 沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說： “ 李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間。 ” 李林羞愧地站到后面。 在放學的路上，我對李林說： “ 你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧！ ” 我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。 ” 李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。 我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的 `批評與幫助。 同學友誼作文 12 “ 朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我 ??” —— 題記 認識她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋摇Ｒ灾潞髞?，她的一舉一動都影響著我，她走進了我的生命，成為我生命里的一部分。 她沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧別扭時，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我考試失利的時候，我總會趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來，重新奮斗；當我犯了錯誤對不住她的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸 ?? 她，就是不一樣。 我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都 不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止?？荚嚱Y(jié)果出來以后，我們又會互相勉勵，在下一次考試繼續(xù)廝殺 ?? 她，就是不一樣。 我們兩個的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來 ，真是比登天還難啊。 但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為她著急，什么事都不說，別人怎么能知道她的想法呢 ?不過，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢 ?? 她，就是不一樣。 同學友誼作文 13 中國有句老話： “ 雖有兄弟，不如友生。 ” 結(jié)交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。 朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。 其一，真心 相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用 “ 真誠 ” 之水用心澆灌、呵護。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么 ? 它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。 其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中， 不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。 其三，交往要有 “ 度 ” 。把握適中的 “ 度 ” ，才能使同學間的友誼成為永恒。 只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況 “ 距離也是一種美 ” 。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到 “ 意猶未盡，情猶未了 ” 的境界，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。 其四，要堅持原則，在必要時敢于大膽說 “ 不 ” 。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實，面對這種情景，要果斷 地說 “ 不 ” 。 總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧 ! 同學友誼作文 14 轉(zhuǎn)眼間，我來綏安中學已經(jīng)快要一個學期了，記得剛來那會，面對全新的同學、全新的班級、全新的老師，而這也將是一個全新的起點。認為初中與小學還是有很大差別的，現(xiàn)在想來，憶起與同學的點點滴滴，真是三天三夜都說不完啊。 關(guān)切的問候 “ 生了幾天病，腦子就燒糊涂了，怎么跑到六班去了呢， ” 好友扯著我的耳朵，雖然話語中帶著些許責備，但我仍能感覺到她言語中的關(guān)切，回到熟悉的教室，空氣 中仍然散發(fā)著熟悉的味道 —— 方便面與口香糖的混合味，將書包放下，教室中的人才回過神來， “ 你回來了，太好了，你都不知道，你不在的這段時間，全班都很擔心你呢，還爭著說： ” 去醫(yī)院看你呢， “ 一句句關(guān)心的話語在耳邊回響，我激動的抱住周遭的人。 單純的友誼，經(jīng)過洗禮，反而變得更加純粹，一句簡單的問候，讓我明白原來我在他們的心中占據(jù)很大地位。 質(zhì)樸的幫助 按照以往的習慣，這會，我應(yīng)該在操場飛奔，但是，我因為剛才摔了一跤，把褲子摔破了，害怕同學取笑我，更害怕回家被媽媽 ” 大刑伺候 “ ， ” 你怎么了？ “ 抬頭，堆上一堆擔憂的眼神，她看 了看我的褲子，又看了看我，說： ” 我們來換褲子好了，反正褲子一模一樣， “” 可是 ......可是， “” 別再可是了，等下就遲到了， “ 來到操場，面對同學們的嘲笑，她不置可否，后來我聽她鄰居說： ” 還他媽媽打了一頓，后來面壁思過一小時， “ 當我聽到這個時，在為以前的自己羞恥。 單純的友誼，天長地久，都不會忘記彼此，發(fā)生的所有矛盾，扭頭便煙消云散，而你為我做的事，卻天地可鑒。 那些年，那些事，那些發(fā)生在最好的年華的事情，是我們飯后之余的話資。 同學友誼作文 15 長廊里回蕩的歌聲，操場上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書聲 ?? 蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎 ? 還記得，在暖暖的陽光下，我們盡情淋浴陽光，盡情撒歡。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無反顧的爬起，一次次成功后的歡笑。 畢業(yè)時間在無聲的逃走，分數(shù)也在一天天進步為了最后的輝煌。一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎，只要你敢想就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。有夢就要沖，有夢就要追。夢想在一個遙不可及的地方，但只要你肯努力，肯吃苦，夢想觸手可及。諾貝爾獎是什么 概念 ?卻有肯博人得到它。奧運冠軍什么概念 ?但有肯搏的人拿下它。想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。從一個寫著 “123” 的小家伙，轉(zhuǎn)眼變成了在舞臺上放聲歌唱的堅強女孩。唱響童年，唱亮人生。想唱沒有阻攔，無所顧忌。跟著我鼻子眼睛動一動耳朵，裝乖耍帥換不停風格。青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么。只要抬起頭來向前看，看到未來，看出精彩。不要害怕未來的路，坎坷的路也有盡頭。我不完美的夢，你陪著我想。不完美的勇氣你說更勇敢。不完美的淚，你笑著擦干。不完美的歌你都會唱。 除了成長我 還收獲了友誼。它是多么神奇的東西，能治愈創(chuàng)傷的心靈。畢業(yè)近在眼前，你會忘記，當年當