【正文】 共 23 頁 的過程中注意自己的這些問題是否被講解到了，自己是不是聽明白了，如果有疑問，不要怕問出來會被人譏笑為 愚蠢的問題，一定要刨根問底。也許培訓(xùn)過程中無法得到滿意的答復(fù)，培訓(xùn)過后或中途休息時，一定要問明白為止。提供培訓(xùn)的人會很高興有人問問題，因為那說明你的用心聽而且有反饋，那是對他 /她最大的肯定。他們會很樂意解答你的問題。 在公司里的學(xué)習(xí)是一種隨時隨地的學(xué)習(xí)，不間斷的學(xué)習(xí)，但是學(xué)到的內(nèi)容不會通過短期內(nèi)可預(yù)見的考試來證明和考核你所學(xué)的成果。因此有人會覺得很茫然，我該學(xué)什么，我該學(xué)到什么程度，怎么才算是真正學(xué)會了、掌握了。這些會體現(xiàn)在你的日常工作當(dāng)中，體現(xiàn)在你工作中的很多細節(jié)當(dāng)中。首先，學(xué)什么。這個問題不清 楚，就去詢問你的 mentor，或平時經(jīng)常一起工作的老員工，一定要得到具體的答案，越具體越好。然后以此為起點，慢慢的延伸和擴展出去。你學(xué)到的越多，發(fā)現(xiàn)未知的就越多。這時你就需要懂得取舍了，人的時間和精力是有限的，不可能面面俱到，把什么都學(xué)會。你可以像一個同心圓一樣的把相關(guān)知識一圈一圈的向外擴展。而知識在某種程度上都是相通的，等你達到某種高度，也許某一天你會發(fā)現(xiàn)自己真正學(xué)通了。這種學(xué)習(xí)是需要依靠大量的練習(xí)，尤其是結(jié)合實際工作的練習(xí)。但是這里又有一個矛盾，在實際工作中你會發(fā)現(xiàn)時間很緊，不容你有時間去深入學(xué)習(xí)。要解 決這個矛盾，需要你有明確的目標(biāo)、主動積極的工 第 20 頁 共 23 頁 作態(tài)度和努力認真的工作勁頭。你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是需要讓步于項目目標(biāo)的，不能因為要深入研究一個問題而耽誤了項目的進度。當(dāng)在項目過程中碰到一個難以解決的問題時，時時刻刻需要想到是項目的大的目標(biāo)、進度，這個問題可以允許你有多少時間進行研究，快接近這一時間底限時，就要變通一下，去尋找他人的幫助。當(dāng)別人幫你解決問題后，不要只是了解一個結(jié)果就算了，花點時間了解他們解決問題的過程。即使在項目過程中沒時間做這件事，等項目完成或抽空一定要記得去做。 孔夫子在 2500 多年前就說過 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” ，我的 mentor 也說過 “ 不僅要低頭拉車，還有抬頭看路 ” ?！?抬頭看路 ” 就是說隨時提醒自己是否在朝你的目標(biāo)行進，而不是偏離目標(biāo)越走越遠。 “ 學(xué) ” 與 “ 思 ” 可以讓你邁向自己目標(biāo)的每一步都能腳踏實地，一步一個腳印。有人建議每天早上睜開眼就先想想今天自己打算做些什么，晚上睡覺之前再回顧一下今天做了些什么。正在如火如荼進行的敏捷開發(fā)也建議每天 10 分鐘的站立晨會，并且把 retrospective 在每個 sprint（ 2 到 3 周）的結(jié)束就馬上去做。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，你將受用無窮。 四、處理理 想與現(xiàn)實之間的矛盾 趙傳的一首歌中所唱 “ 計算著夢想與現(xiàn)實之間的差距 ” 讓人聽了總會感慨萬千，這是事實，你設(shè)立的目標(biāo)跟你日常所做的工作很有可能是不相符的。你該如何應(yīng)對。比如，有人喜歡做開 第 21 頁 共 23 頁 發(fā)工作，但是卻被安排去做測試。相信這是一個非常普遍的問題。對于這個問題，有幾方面的認識。一，這是一個工作態(tài)度問題；態(tài)度決定一切。如果你不能完成分配的工作，而你又無法證明你在自己喜歡從事的工作方面有多高的能力，你怎能保證一定可以做好那份工作呢。還是先端正態(tài)度，做好你的份內(nèi)工作吧。二，其實做好測試工作是做好開發(fā)工作的一個前 提，也是一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，有自己明確的目標(biāo)是好事，但是這個個人的目標(biāo)要服從于整體的小組的目標(biāo)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，個人的發(fā)展也會給予考慮和支持的。三呢，有人堅持認為應(yīng)該因材施教和安排工作，如果安排一個與員工個人興趣和能力不相符的工作，不但對個人發(fā)展無益，對工作本身也沒什么好處。你屬于哪種情況，你的老板認可哪種情況，你所在的小組的氛圍鼓勵和認可哪種情況。這些都是存在差異的。所以，你最好先了解一下情況再做判斷。 即使你如愿被分配了一份自己想要做的工作，在平時的工作過程中你會發(fā)現(xiàn)除了本職工 作之外還有很多的雜事，你會受到很多來自不同方面的打擾，比如要你參加一個會議，或因為某個高層來訪需要你準(zhǔn)備一個報告，或者參加或主持一個 teambuilding，再就是來自其他同事的問題、電話、郵件。有人曾夸張的講一天最多能有一半的時間放在自己的工作上就不錯了。這個問題不是僅僅 “ 新人 ” 才有的，很多老員工的情況更糟。記得有人講過這 第 22 頁 共 23 頁 樣一句話 “ 如果你有能力，你就會得到很多的工作；如果你的能力很強，你就會從繁重的工作之中脫身而出 ” 。有能力的人總會得到更多的工作，會有更多人來找你尋求幫助。但是如果你停下手上的工作來幫助他 人，自己的工作就會受到打擾，甚至沒有時間完成，結(jié)果搞得自己不得不加班加點來追趕進度。一方面我要說，這一定是值得你去這樣做的，只有這樣做，你才能得到大家的認可，建立自己的技術(shù)基礎(chǔ)和人脈網(wǎng)絡(luò)；另一方面，你還要學(xué)習(xí)如何做時間管理。 五、管理你的時間 時間管理的原則可以幫助你把日常工作利用重要程度和緊急程度放置到不同的象限當(dāng)中。你需要首先完成的當(dāng)然是那些既重要又緊急的事情，既不重要又不緊急的工作一定不要去做。那么剩下了緊急不重要和重要不緊急這兩種工作，要根據(jù)具體情況再加判斷而做。緊急不重要可能僅 僅是對你而言，而對其他人卻是既重要又緊急的。這時你如果能夠伸出援手，幫助對方，他們會感激你的。而重要不緊急的事情你可以采用大事劃小，利用零星時間去做。那么怎樣才能判斷出一件事情的重要和緊急程度呢。在這件事情上沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因人、因事而異。收集信息很重要，可以幫助你去做出正確的判斷。當(dāng)你拿到一項任務(wù)或收到一個請求的時候，不僅僅要詳細了解這個問題本身，還有事情的前因后果，對方期望完成的時間，甚至這件事情的意義所在。如果 第 23 頁 共 23 頁 實在無法做出判斷，一定要找到自己的經(jīng)理或 mentor 請他們幫忙分析和判斷。很多人習(xí)慣于在電話 響的時候第一時間接聽，即使自己忙于手上工作的情況下，然后又會抱怨自己受到的打擾太多。其實很多的打擾是可以避免的。沒有人愿意毫無理由的去打擾他人，可能他沒意識到這是對你的打擾，可能他認為只有你才能幫的了他，或者他不知道還有誰能幫他。如果你真的沒有時間，暫時不接電話，讓對方在你的語音信箱留言，或者馬上給他推薦另外一位同事幫忙，或者另外約一個時間。辦法總是有的。 六、如何進行有效的溝通