廣東省揭陽市揭西縣20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期末試題新人教版-資料下載頁
2025-11-17 03:45本頁面
【導(dǎo)讀】1．多讀多背經(jīng)典詩文可以提高你的文學(xué)品位。請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。_______________，______________窈窕淑女，君子好逑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。當(dāng)河水正這般暢暢快快的chíchěng著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條深溝。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊qiáoshǒu而望、屏息斂聲的一剎那。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xiāngfǚxiāngchéng。C、老黃，今天是您六十歲生日的大喜日子，我們祝您長命百歲．．．．。A、據(jù)調(diào)查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素B、膳食纖維等的缺失。防水功能的電子設(shè)備。5．閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動(dòng)社會(huì)。值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會(huì)獲得精神上。湯敦甫在京師，乘車過宣武門大街，有賣菜翁弛擔(dān)坐，御者誤觸之，菜傾于地。11．結(jié)合文章內(nèi)容，說說湯敦甫是一個(gè)怎樣的人。
【正文】 ④ 使人獲得精神滿足。 二、閱讀（ 38分） （一）（ 8分） 6． 3分 （ 1）全，都 （ 2）通“邀”，邀請(qǐng) （ 3）隨即，不久 （各 1分） 7． 3 分 譯文：他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方。 （原句中詞語譯錯(cuò)一個(gè)扣 ，譯文不通順酌情扣分） 8． 2分 D （二）（ 8分） 9． 2分 D 10． 3分 公乃停轡 /與指揮言良久 /意翁行已遠(yuǎn) /乃別指揮而去。 11． 3分 參考示例：湯敦甫借錢來賠償賣菜老翁的菜錢，還設(shè)法待他走遠(yuǎn)才離開，不讓指揮找他的麻煩， 可見湯敦甫是一位為官愛民、寬厚仁愛、不仗勢(shì)欺人的官員。 （三）（ 9分） 12． 3分 B 13． 3分 C 14． 3 分 參考示例：長時(shí)間玩手機(jī)給身體健康帶來傷害，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞，還會(huì)引起頸椎問題，引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題；沉迷于手機(jī)還存在交通安全隱患；同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界還會(huì)給精神世界帶來的傷害，引發(fā)各種情感危機(jī)。（身體傷害、交通安全隱患、精神傷害各 1分，要點(diǎn)對(duì)即可。） （四）（ 13分） 15． 3分 忍耐 接納 親近 16． 3分 第⑥段在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，（ 1分）為下文迪斯尼創(chuàng)作靈感的產(chǎn)生作鋪墊，（ 1分）“信賴” 使小老鼠給迪斯尼留下深刻印象，觸發(fā)了他創(chuàng)造出米老鼠的卡通形象的靈感。（ 1分） 17． 3分 （ 1）到報(bào)社應(yīng)征，作品缺乏新意不被錄用。 （ 2）替教堂作畫，報(bào)酬極低，只好借用一家廢棄的車庫作辦公室。 （ 3）被介紹到好萊塢制作一部以動(dòng)物為主的卡通 片，再次失敗。 18． 4 分 參考示例：含義：上帝只給了迪斯尼一只老鼠，他卻創(chuàng)造了有史以來最偉大的動(dòng)物卡通形象 —— 風(fēng)靡全球的米老鼠（或“為全世界創(chuàng)造了超過 130 種語言版本的“米老鼠卡通片”），（ 1 分）因此，而對(duì)失敗，不要自暴自棄，成功屬于不想失敗、勤于思考、有所準(zhǔn)備的人，堅(jiān)持、付出總會(huì)有收獲。（ 1分） 作用：文章圍繞迪斯尼對(duì)小老鼠的感情經(jīng)歷的的變化以及小老鼠給迪斯尼帶來的創(chuàng)作靈感來寫，小老鼠是文章的線索；（ 1 分）同時(shí)，以此為標(biāo)題，生動(dòng)形象，上帝給你關(guān)上門的同時(shí)，也會(huì)為你打開另一扇窗，不要 瞧不起不足道的東西，只要不懼失敗，這些微不足道的東西有時(shí)會(huì)讓你獲得你意想不到的驚喜。（ 1分）（含義、作用各 2分，意思對(duì)即可） 三、（ 40分） 19． 40 分 參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分（請(qǐng)老師們務(wù)必參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，避免隨意性；并在教學(xué)中 指導(dǎo)學(xué)生形成良好的作文規(guī)范。） 附加題（ 10分） 1． 2分 鐵路快修好時(shí)，保爾得了傷寒和（大葉性）肺炎。 2． 4分 ①惡劣的勞動(dòng)環(huán)境；雨天、泥濘、寒冷； ②艱苦的生活條件：衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡(jiǎn)陋等； ③尖銳的階段斗爭(zhēng)：匪徒、肅反、開小差； ④生產(chǎn)條件差、 物資缺乏、工具簡(jiǎn)陋等。（每點(diǎn) 1分） 3． 4 分 參考示例：小說的環(huán)境描寫非常出色，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，選文體現(xiàn)了這一特色。（ 2分） 選文描寫了雨天的惡劣環(huán)境和筑路工人所處的環(huán)境，通過環(huán)境描寫烘托了他們頑強(qiáng)奮斗的精神品質(zhì)。 （ 2分） 作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷 (40一 36分） 1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。 2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。 3．語言得體、流暢。 二類卷 (35一 32分） 1．立意明確，中心突出，材料具體。 2．結(jié)構(gòu)完整，條 理清楚。 3．語言規(guī)范、通順。 三類卷 (31一 24分） 1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 3．語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。 四類卷 (23一 12分） 1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。 3．語言不通順，錯(cuò)別字較多。 五類卷 (11一 0分） 1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。 2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯(cuò)別字較多。 加分 符合如下條件之一，可酌情加 1 一 3 分（加至本題滿分為止） : 1．立意深刻 。 2．構(gòu)思獨(dú)特。 3．語言優(yōu)美。 4．富有個(gè)性。 5．文面整潔，書寫優(yōu)美。 扣分 2分。 2．不足 500字，每少 50 字扣 1分。 3．錯(cuò)別字每 3個(gè)扣 1分（重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì)），最多扣 3分。 4．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)，扣 1— 3分。 5．文面臟亂，字跡潦草 、 難以辨認(rèn) 者 扣 1— 3分。 6． 出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣 1— 3分。
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