7學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-09-14 00:40本頁(yè)面
【正文】 自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律；二是 “ 三困 ”工作，即了解和掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生 、學(xué)習(xí)困難學(xué) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；三是 “ 三管 ” 工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。 我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來(lái)建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。最后我覺(jué)得“ 三風(fēng) ” 是一個(gè)學(xué)校生存 和立于不敗之地的命脈， “ 三風(fēng) ” 整頓活動(dòng)應(yīng)該貫穿于鑒于教學(xué)工作的全過(guò)程。在今后的教學(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量自己工作的得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，從根本上解決問(wèn)題，再創(chuàng)教學(xué)工作的輝煌。
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