7學校黨委書記述職述德述廉報告-資料下載頁
2025-09-14 00:32本頁面
【正文】 擺擺樣子、敷衍了事、淺嘗輒止的現(xiàn)象，滿足于一知半解。有的學用 “ 兩張皮 ” ，學而不思、學而不行，說一套做一套，學一套 第 6 頁 共 7 頁 用一套，遇到矛盾困難就無所適從、束手無策。 （二）聯(lián)系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時：有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一 ，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬：對做好新形勢下群眾工作的規(guī)律性認識有待于深化，做群眾工作的能力和水平有待于提高。 （三）不敢擔當、不敢碰硬。有時一一味求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不敢堅持原則、不敢負責、不敢碰硬，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。有時善于搞 “ 你好我好大家好 ” ，看到問題不愿指出，發(fā)現(xiàn)過失視而不見，遇事 “ 和稀泥 ” 。 六、今后努力方向 （一）推進學習教育常態(tài)化。繼續(xù)認真學習黨的十九大精神，以習近平新時代思想為指導做好黨建工作，做到學原著、讀原文、悟原理，不斷提升自身理論水平。 （二）著力提升服務能力。以身作則，多下基層，和廣大群眾打成一片，聽群眾呼聲，多為群眾解決實際問題，同時勇于較真碰硬，進步完善各支部的服務職能，健全服務機制，加強干部隊伍建設和黨員干部的作風建設，提升黨員干部服務行政和教學的能力與水平。 （三）提升黨員創(chuàng)新思維與能力。堅持創(chuàng)新支部的組織生活方式和黨員教育管理形式：強化黨員干部創(chuàng)新思維，引導黨員加 第 7 頁 共 7 頁 強學習，提升黨員發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，以更好服務學校發(fā)展。
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