6小學(xué)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，立志成才報(bào)國(guó)”系列活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-13 23:40本頁(yè)面
【正文】 慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時(shí)，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長(zhǎng)興趣小組，力爭(zhēng)使部分學(xué)生具有一定特長(zhǎng)。 （三）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化畢業(yè)班管理。 ⑴ 對(duì)尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分解到教師，責(zé)任到人。 ⑵ 鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對(duì)象，強(qiáng)化培養(yǎng)。 ⑶ 做好學(xué)生的思想工作，定期進(jìn)行文化課考試和考試分析。 ⑷ 做好資料收集與使用。 ⑸ 落實(shí) “ 三清 ” 制度。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理 . 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) ⑴ 嚴(yán)把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過(guò)程落到實(shí)處。重點(diǎn)做好 二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。 ⑵ 嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處。本著教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法的原則，深入學(xué)習(xí) “ 洋思 ” 經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)形式，高年級(jí)做到 “ 三個(gè)一 ” ，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，教師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低年級(jí)嘗試興趣教學(xué)方法。 ⑶ 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān)，跟蹤問(wèn)效，堅(jiān)持月考制度和質(zhì)量分析制度。 ⑷ 嚴(yán)把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教 ，培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。班、科制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，制定 “ 三清 ” 幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，實(shí)行 “ 一幫一 ” ，兵教兵，小組互教互評(píng)，按計(jì)劃進(jìn)行 “ 堂清、周清、月清 ” 。 深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，提高 “ 創(chuàng)新 ”意識(shí)，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位，向課堂 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教學(xué)實(shí)用性、實(shí)效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
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