20xx古詩詞三首教學設計四(1)-資料下載頁
2025-09-12 21:47本頁面
【正文】 板書設計： 古詩詞三首 泊船瓜洲奉詔進京春意濃追問明月何時還 秋思客居洛陽見秋風寄寫家書意萬重 5 內容總結 〔 1〕 ?古詩詞三首 ?教學設計四 (1) 課前預習： 1．針對課文內容有側重地查閱資王安石、張籍兩位詩人的資料，對他們的根本情況、籍貫故土、人生履歷有所了解，并做簡要地記錄 〔 2〕經過比照學習，體會出兩首詩詞都表達了作者的思鄉(xiāng)之情，但思鄉(xiāng)的緣由、表達的方式、語言特點是不同的 〔 3〕課前互動： 播放 ?思鄉(xiāng)曲 ?，師生合作背誦思鄉(xiāng)的詩詞 〔 4〕〕 二、檢查朗讀，讀通古詩 〔 5〕 [ 〔 2〕自由朗讀體會
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