小學(xué)生交通安全教育材料專題-資料下載頁
2024-09-21 20:53本頁面
【正文】 沒有來車時(shí)才可橫過馬路。在有（人行橫道）和（人行天橋）上行走，這樣才比較安全。 （６）、我們在等乘公共汽車時(shí)，應(yīng)在（站臺上）有秩序地候車。要做到等車（停穩(wěn)）后，讓車上的人先下來，然后依次上車。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓?。ǚ鍪郑?，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的 任何部分伸出（車外）。下來后，要注意安全，不要從車前車后突然（穿出）或（猛跑）過馬路，以免發(fā)生傷亡事故。 （７）、《中華人民共和國道路交通法實(shí)施條例》明確規(guī)定： “ （不滿十二歲）的兒童不準(zhǔn)在道路上（騎自行車） ” 。 （８）、我們在通過馬路時(shí)，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當(dāng)看到 “ 方向燈 ” 閃亮?xí)r，人離車輛（遠(yuǎn)一些）。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被（車尾）撞倒，發(fā)生傷亡事故。 四、鞏固強(qiáng)化安全意識。游戲： 唱響安全兒歌。 教師： 下面大家愿意和老師一起唱一首安全兒 歌嗎？（出示兒歌） 紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請。 過馬路，左右看，不要猛跑和亂竄。 跨護(hù)欄，越隔離，太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來，放學(xué)去，靠右行走要牢記。 遵規(guī)則，講文明，交通安全銘記心。 五、作業(yè)： 回家后與同學(xué)或鄰居家的孩子跳皮筋唱安全兒歌。教學(xué)反思： 今天這節(jié)交通安全教育課本人較為滿意，它不僅讓學(xué)生了解和掌握許多交通安全知識，還懂得了遵守規(guī)則的重要性，拓展了學(xué)生學(xué)科知識面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，就本人來說也有了一些新的收獲。 從興趣入手進(jìn)行教學(xué) 常言道：興趣是入門的向?qū)?。有了興趣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)前根據(jù)小學(xué)生喜歡畫畫、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的需要，教師讓他們自己尋找交通安全知識和安全標(biāo)志，并把安全標(biāo)志畫出來，上完課后，在墻報(bào)處展出，學(xué)生表現(xiàn)地特別積極，收集了大量的資料。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交流安全知識，展示并向?qū)Ψ秸f出自己所畫圖標(biāo)的意義。學(xué)生交流的非常熱鬧，興趣十分高漲。還采取了看圖片、講故事、聽歌曲唱兒歌這些小學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生感悟知識，認(rèn)識知識，從而掌握知識。 培養(yǎng)學(xué)生合作意識。 合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重 要動力，學(xué)會共同生活，培養(yǎng)在人類活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。因此本節(jié)課在教學(xué)交通安全知識和交通標(biāo)志時(shí)，采取了合作學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識、交通標(biāo)志拿出來，同桌比一比、說一說，這樣不僅加深了對安全知識的認(rèn)識，還能相互補(bǔ)充。如有的學(xué)生收集的少或別人有而自己沒有的情況下，通過交流就可以共同分享，資源互補(bǔ)，達(dá)到共同提高。在講安全故事時(shí)學(xué)生又 4 人一小組進(jìn)行交流，氣氛非?；钴S，收到了良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生從中體味到合作學(xué)習(xí)的益處，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。 不足之處。 從學(xué) 生收集的資料看，比較亂，有的收集的太少。這可能是因?yàn)閷W(xué)生年齡小，收集能力差所致。 第五篇：小學(xué)生交通安全教育案例 小學(xué)生交通安全教育案例 案例一： 一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面逃，王誠在后追，不知不覺中跑到一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng) “ 俘虜 ” ，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。但就在這時(shí)，一輛小車駛來，司機(jī)雖然發(fā)現(xiàn)了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時(shí)送到醫(yī)院，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠(yuǎn)失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！ 溫馨提醒： 行人走路要走人行道，沒有人行道的必須靠路邊走；橫過馬路時(shí)，要選擇有人行道（斑馬線）的地方，注意來往車輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時(shí)，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。 在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時(shí) ，應(yīng)當(dāng)左右看觀察往來車輛的情況，確認(rèn)安全后再過馬路；不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。 不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。 在列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不得超過 2 人。遇人行橫道較窄或者行人較多、行進(jìn)有困難的情況，成年人的隊(duì)列可以緊靠機(jī)動車道右側(cè)通行。 騎車也要有限制 案例二： 亮亮是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，剛滿十歲。平時(shí)愛學(xué)習(xí)，體育也很好，還是班里的中隊(duì)長。一個(gè)周末，亮亮的叔叔有事來找亮亮的爸爸，叔叔騎了一輛漂亮的摩托車。叔叔走時(shí)，亮亮纏著叔叔非讓帶他出去玩一圈。一開始，叔叔要求亮亮報(bào)緊他的腰，亮亮照做了。當(dāng)他們經(jīng)過一個(gè)公園門口時(shí)，亮亮看到幾個(gè)同學(xué)，便揮舞雙手給他們打招呼。突然，前面出現(xiàn)了堵車，叔叔來了一個(gè)急剎車，毫無準(zhǔn)備的亮亮從摩托車上栽了下來。經(jīng)過醫(yī)院的緊急搶救，命雖然保住了，但胳膊卻截肢了。從此，亮亮再也不能帶中隊(duì)長的臂章了。 溫馨提醒： 為了特別保護(hù)小朋友的安全，我國《道路 交通安全法》規(guī)定：二輪、側(cè)三輪摩托車后座不準(zhǔn)附載不滿12 歲是兒童。輕便摩托車不準(zhǔn)載人。機(jī)動車行駛時(shí)，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔。
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