小學(xué)平安校園自查報(bào)告-資料下載頁
2025-09-12 20:52本頁面
【正文】 備達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。 （四）科學(xué)制定各類突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案，保證實(shí)效性。 學(xué)校根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《永和三中安全應(yīng)急預(yù)案》、《永和三中突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，從防學(xué)生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應(yīng)急措施。 加強(qiáng)對各類應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)際演練。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)使師生了解和掌握應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和實(shí)施程序，加強(qiáng)演練，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提高防患和應(yīng)急的能力。 （五）重視消防工作，落實(shí)消防責(zé)任 強(qiáng)化消防安全管理，要求教師、學(xué)生科學(xué)用電，不帶火源進(jìn)校園，不準(zhǔn)在校園內(nèi)使用電熨斗、熨發(fā)氣、不準(zhǔn)私自使用電壺或熱得快燒水，以及下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災(zāi)的發(fā)生。 每年與教師簽訂消防安全責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究制度，強(qiáng)化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。 （六）加強(qiáng)校內(nèi)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保師生生活健康 加強(qiáng)對教學(xué)樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度以及飲用水的監(jiān)察，堅(jiān)持定期消毒，堅(jiān)持食堂工人持健康證和上崗證工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保師生在校生活健康。 （七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力 通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報(bào)宣傳等多種教育形式學(xué)習(xí)和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。 積極邀請學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。 （八）注重傳染病防控，不斷完善應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施 加大對疾病救治和疾病預(yù)防的投入力度，不斷完善應(yīng)急措施。加大對學(xué)校衛(wèi)生室的投入力度， 20 余種常用藥品齊備，基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備齊全，專人負(fù)責(zé)，具備學(xué)生常規(guī)體檢的能力，基本具備簡單傷害和普遍疾病的臨時(shí)處理能力。 堅(jiān)持定期消毒制度，落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)對流感和手足口病等常見傳染病的監(jiān)控。 （九）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化校園及周邊的文化氛圍 與城關(guān)鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅(jiān)持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進(jìn)行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。 （十）落實(shí)學(xué)生校外及社會實(shí)踐活動安保措 施，確保學(xué)生校外活動安全。嚴(yán)格按上級要求開展校外及社會實(shí)踐活動，將安保工作放在首位。，例如教師帶學(xué)生文廟學(xué)習(xí)、參觀烈士陵園等，學(xué)校都統(tǒng)一指揮，制訂應(yīng)急預(yù)案，至少由三名教師帶領(lǐng)，學(xué)生步行的同時(shí)要求教師必須步行，生不離師將學(xué)生細(xì)化為每個(gè)教師包保，較好的保證了活動的安全。 （十一）、加強(qiáng)心理咨詢的管理 學(xué)生正處于青少年時(shí)期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學(xué)生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)心理疏導(dǎo)，消除內(nèi)心安全隱患。通 過兩年管理運(yùn)用，效果很好。 要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項(xiàng)計(jì)劃、制度、措施等。 定期對心理咨詢專職教師進(jìn)行培訓(xùn)。 （十二）、建立校園矛盾糾紛排查制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園 充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學(xué)校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。 建立師生結(jié)對幫扶制度。對重點(diǎn)問題生進(jìn)行管理幫扶。效果十分明顯。 （十三）、積極開展安全隱患排查和整改，以學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全推動學(xué)校安全 研究制定并落實(shí)了校園安全隱患排查和整改制度，堅(jiān)持日檢查、周排查、 月上報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，解決不了的及時(shí)上報(bào)。 本學(xué)期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)滅火器壓力不夠，都及時(shí)進(jìn)行了更換。有的視頻攝像頭出問題都進(jìn)行適當(dāng)修復(fù)，宿舍的床桿已銹，現(xiàn)已焊接加固。 （十四）對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。我校雖然是封閉式寄宿學(xué)校，在學(xué)校一般情況不會發(fā)生交通事故。但人要活動就離不開交通，現(xiàn)今交通事故頻頻發(fā)生，因此重視交通安全尤其重要。 教育學(xué)生在馬路上如何行走； 教育學(xué)生如何騎自行車。 二、存在的不足 校園監(jiān)控系統(tǒng)還需進(jìn)一步完善，對宿舍樓的的監(jiān)控加強(qiáng)。 安全事故應(yīng)急疏散演練還需進(jìn)一步加 強(qiáng)，怕影響正常教學(xué)秩序，進(jìn)行應(yīng)急演練次數(shù)少。 各種應(yīng)急預(yù)案制定的科學(xué)性有待提高，可操作性不強(qiáng)。 總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學(xué)習(xí)，安全感強(qiáng)，對學(xué)校安全和治安狀況感到滿意，同時(shí)得到社會的認(rèn)可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。安全工作任重道遠(yuǎn)，需要我們長期堅(jiān)持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學(xué)校安全工作推向更高的臺階，最終使永和三中走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。 永和三中 2024 年 11 月 25 日
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