【正文】 處理措施 一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施： 我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班； 學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病 的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員馬上打 “120” 電話，送醫(yī)院診治。 學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 五、應(yīng)急處理報告流程 班主任 —— 總務(wù)處 —— 校長 —— 片區(qū)督導(dǎo)組 —— 鎮(zhèn)衛(wèi)生院 —— 區(qū)教體局 2024 年 3 月 1 日 篇三：學(xué)校 2024 年預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 昌吉市第四中學(xué) 2024 年傳染病防控 應(yīng)急預(yù)案 傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。為有力地保護全校師生身體健康和生命安全，促進學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)我校實際，制定此傳染病防控措施和應(yīng)急預(yù)案 一、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實 做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。 （ 1）通過多種形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病 知識的宣傳教育，出好宣傳?？?。 （ 2）利用健康安全教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點的健康知識教育。 組織全校教職工傳閱學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強教職工法律意識和責(zé)任感。 開展 “ 三管四滅 ” （管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。 有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。 積極爭取相關(guān) 部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。 加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。 做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。 二、應(yīng)急處理預(yù)案 組長：周東亮電話： *** 副組長：高成軍電話： *** 馬俊新電話： *** 高德良電話： *** 成員：高福萍電話： ***王繼新電話： *** 溫萍電話： ***孫成芳電話： ***陳春雨電話： ***魏莉電話： ***李淑燕電話： ***馬建玲電話： ***馬俊明電話： ***趙連江電話： *** 三．一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾 病后所采取的應(yīng)急措施： 學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)水痘，風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感、手足口病等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 如一個班級中有同時五人以上發(fā)燒或一個宿舍中同時有三人以上發(fā)燒，應(yīng)啟動預(yù)警機制，加強監(jiān)控，如多個班級出現(xiàn)類似癥狀，應(yīng)立即向教育局、當?shù)匦l(wèi)生所和市疾控中心報告。 學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或醫(yī)生立即通 知市疾控中心。市疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護送去醫(yī)院。 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)立即通知市疾控中心，按醫(yī)囑利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或醫(yī)務(wù)室醫(yī)生馬上打 “120” 電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。 學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 如傳染病烈性感染，應(yīng)請示疾控中心及市教育局決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群 ,具體做到： ① 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市科教局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等 組成臨時班子，負責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。 ② 疫點消毒。對學(xué)校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。 ③ 疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 昌吉市第四中學(xué) 2024 年 3 月 第五篇：學(xué)校傳染病防 治應(yīng)急預(yù)案 . 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急案例》等文件精神 ,為科學(xué)、有效地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)傳染病 ,最大限度地降低其危害 ,確保師生身體健康、生命安全 ,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序 ,促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定 ,結(jié)合我校實際 ,特制定本預(yù)案。 一、工作目標 普及傳染性疾病防治知識 ,提高廣大師生員工的自我防護意識 。完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò) ,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 。建立快速反應(yīng)機制 ,及時采取有 效的防控措施 ,預(yù)防和控制傳染病疫情在我校發(fā)生和蔓延。 二、成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長 :*** 成員 :*********** 三、加強監(jiān)測機制 ,形成校領(lǐng)導(dǎo) 校醫(yī) 班主任的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案 ,班級要有晨檢記錄本 ,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本 ,學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。 。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀 ?；騻魅静〖耙伤苽魅静??；虬Y狀相似的聚集性病例等 ,應(yīng)立即報告 ,同時做好記錄。 、缺課學(xué)生進行監(jiān)測。班主任應(yīng)當及時關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學(xué)生 ,應(yīng)及時了解其患病情況 ,可能的病因和病情發(fā)展情況 ,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病 ,應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。 ,應(yīng)向各級醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)提供監(jiān)測信息 ,經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)確認為傳染病后 ,及時做出響應(yīng)級別的預(yù)警。 四、應(yīng)急措施 (1 學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。 (2 校醫(yī)對可疑病人進行首次診治 ,并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度 ,2 小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任 ,直至依法追究刑事責(zé)任。 (1 對疑似傳染病的病人 ,在明確診斷前 ,安排在指定場所 (醫(yī)務(wù)室進行醫(yī)學(xué)觀察 ,不能確診的 ,應(yīng)送當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診治。 (2 經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者 ,應(yīng)及時予以隔離治療 (應(yīng)當辦理休學(xué)手續(xù) ,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 (3 對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存 ,控制傳染源 ,切斷傳染途徑 ,防止疾病擴散 ,等待防疫部門來檢測和處理。 (4 對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品 ,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者 ,學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施 ,并進行醫(yī)學(xué)觀察。 (5 傳染病人在醫(yī)院接受治療時 ,未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意 ,任何同學(xué)、家人不得前往探望。 (6 暫時停止大規(guī)模的集體活動 ,必要時全校暫停上課 。加強對校門的出入管理 ,控制人員的進出。 (7 學(xué)校在接到當?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后 ,應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動后 ,各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求 ,立即到達規(guī)定崗位 ,聽從指揮。 (8 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后 ,應(yīng)采取積極的措施 ,讓廣大師生了解情況 ,穩(wěn)定學(xué)生的情緒 ,安定人心 ,維護學(xué)校的穩(wěn)定 ,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 五、善后處理 、深入細致地做好善后處置工作 ,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作 。要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作 。要形成詳細的疫情報告 ,對傳染病的危害程度做出評估。 《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的部門和個人 ,給予表彰和獎勵 。對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職 ,拒不接受工作任務(wù) ,借故推委拖延 ,擅離職守 ,臨陣脫逃者 ,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰 ,直至追究法律責(zé)任。 ,必須得到行政部門及相關(guān)單位 的同意。詳細的信息發(fā)布 ,要待上級部門核實情況后 ,以集體形式發(fā)布 ,不得主觀臆測 ,夸大其詞。