傳承好家風演講稿-資料下載頁
2025-09-12 20:07本頁面
【正文】 下來的錢幾乎都買了書，并經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記和讀書筆記，現在已經在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。 和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學習成績優(yōu)秀，氣質優(yōu)雅，與同學、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說： “ 現在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎 ?” 章某笑著說： “ 我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風格 。 ” 再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負責家中日常生活，一個專門負責照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于好奇學著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說： “ 沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人。 ” 幼小的王某看到母親每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。 在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說： “ 我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。 ” 現在 已是初中學生的王某仍然只習慣做 “ 人上人 ” ，對同學、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內心孤獨，而且學習怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結在哪里。 這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響 。而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談 舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是孩子終身的財富。 所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。子女的未來其實就掌握在成年人的手中。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第五篇：傳承好家風 “ 傳承好家風，踐行好家訓 ” 主題班會活動紀錄 高一（ 8）班 為了進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭傳統美德，傳承良好家風家訓，弘揚傳統文化，傳遞正能量，為進一步推進我校舉行的 “ 展示我的家風家訓 ” 活動的順利進行，我班于 12月 5日召開了關于 “ 傳承好家風，踐行好家訓 ” 為主題的班會。下面是具體過程及內容： 一，家風是什么？ 通過 2024 年大年初一中央電視臺推出的一欄特別節(jié)目 “ 家風是什么？ ” 來導入本節(jié)課的話題。面對央視記者提問，每個被采訪者 仁者見仁智者見智。同學們對家風的概念有了進一步的了解和認識。 ，又稱為門風。指一個家庭的傳統風尚或作風。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風社風的組成因素，也是中華民族傳統價值觀的重要組成部分。古代的家風總結為：五常八德。五常：仁義禮智信。八德：忠孝仁愛信義和平。家風又稱為門風。是一個家庭的主旋律。是給家中后人們樹立的價值準則。 ，家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。二，家風的重要性 說到家 風，就自然少不了提起孔子倡導的 “ 禮 ” 、 “ 仁 ” 。通過 孔融讓梨的故事。 2.岳母刺字 精忠報國。 做官不許發(fā)財。 治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）這四個故事，讓同學們知道家風對個人成長的重要性。然后讓同學們講講家風在日常生活中的具體表現。三，說一說我的家風家訓 各小組的學生紛紛說出了各自的家風家訓，氣氛非?；钴S。各個小組并說出來 “ 你認為理想的家風是什么 ” 。四，家風與校風、班風 各小組選出代表對家風、校風與班風的關系展開了激烈地討 論。五，家風的意義和重要性 六，建設和諧的家風需要從那幾發(fā)面入手 七，家風正，國風清 再一次講述家風與國風的關系。班會課順利成功結束。 班會課的活動圖片
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