【正文】 要盡我之所能，毫無(wú)保留，為社會(huì)服務(wù)工作增光添彩！回顧過(guò)去，無(wú)論是非典還是甲流 ，無(wú)論是超級(jí)病毒還是難以攻克的疑難雜癥，一次比一次更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，像是死神的挑釁對(duì)我們揮手。每次重大疫情都是對(duì)政府、民眾應(yīng)對(duì)危機(jī)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的檢驗(yàn)。數(shù)次的嚴(yán)峻考驗(yàn)以把我們白衣戰(zhàn)士鍛造和磨礪的更加堅(jiān)強(qiáng)和從容，我們會(huì)永遠(yuǎn)把維護(hù)人民群眾的健康，作為我們的重要職責(zé)。我，滿(mǎn)懷信心的揣著那份信仰，那份不屈不撓的奮斗精神，去追逐自己的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 。 作為一名農(nóng)工黨黨員，一名醫(yī)務(wù)工作者，天天穿著一成不變的白大褂，在滿(mǎn)是血腥味、消毒水味的病房里穿梭著，聽(tīng)到的是痛苦的呻吟和煩躁病人的謾罵聲，甚至危及到我們的生命。 但我們絕不放棄，以自己的實(shí)際行動(dòng)信守 “ 忠于祖國(guó)，服務(wù)人民，勤勉敬 業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn) ” 的宗旨，維護(hù)國(guó)家政策方針，順應(yīng)醫(yī)改政策，努力提升自身醫(yī)療技術(shù)水平，更好的服務(wù)廣大人民群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。曾有人問(wèn)： “ 你們這么辛苦的付出，值得嗎？ ” 我從容的說(shuō)： “ 值！ ” 。我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝霓r(nóng)工黨員。 我自豪，因?yàn)槲覀兪歉视谄椒矋徫?，卻創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的健康守門(mén)人！我最大的夢(mèng)想就是要把愛(ài)化為動(dòng)力，在平凡的崗位上，把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，用愛(ài)心和真情為百姓撐起一片希望的藍(lán)天，用責(zé)任和真誠(chéng)為中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想成真而努力奮斗，貢獻(xiàn)畢生！ 我的演講完畢，謝謝大家！篇五：中國(guó)夢(mèng)人社情演講稿 中國(guó)夢(mèng) 人社情 加強(qiáng)道德修養(yǎng)追逐中國(guó)夢(mèng)想 不同中國(guó)人心中，都有一個(gè)不同的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 。 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 之于國(guó)，是民族復(fù)興的夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)。 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 之于己，則是要做好 13 億分之一，以踏實(shí)的行為，為這個(gè)夢(mèng)想鋪路。 無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著 各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)，青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造兩所宮殿?；畹街心?，終于決定搭一個(gè)棚，很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)，要抒寫(xiě)自己夢(mèng)想的人，反而更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該要做什么。 “ 千里之行始于足下 ” 。要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從自身做起！ 君可見(jiàn) “ 草鞋書(shū)記 ” 楊善洲！甘棄晚年清閑樂(lè)，為國(guó)造林不酬勞！君可見(jiàn) “ 最美女孩 ” 孟佩杰！獨(dú)力支起破碎家，帶母上學(xué)書(shū)孝義！君可見(jiàn) “ 新時(shí)代雷鋒 ” 郭明義！二十年來(lái)為表率，家中苦寒無(wú)人知！新時(shí)代的青年們，要以時(shí)代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，來(lái)追逐我們的中國(guó)夢(mèng)！ 追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)！樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)！要不斷鞭策自己，奮發(fā)有為，以嶄新的面貌，吹響時(shí)代的號(hào)角，為中華民族的偉 大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的光和熱！這段話(huà)我說(shuō)的有些快，可能在各位演講者的稿子中也有這樣的漂亮話(huà)！但有幾個(gè)人能真正做到上面所說(shuō)的幾分之幾呢？ 2024 年當(dāng)時(shí)我還在人才服務(wù)局市場(chǎng)科工作，當(dāng)我用自己最大努力為求職者找到一份滿(mǎn)意的工作的時(shí)候，我小自豪 “ 價(jià)值觀(guān) ” 才有所增長(zhǎng)。當(dāng) 我看見(jiàn)求職者眼神中流露出真摯謝意的時(shí)候，我才感覺(jué)到我 “ 人生觀(guān) ” 的那塊空白之地有所填補(bǔ)。我想這是工作上的一件小事，但是我想，這樣的小事，積累多了是否就能成就小的 “ 世界觀(guān)呢 ”~! 不多說(shuō)！您懂得 ~！ 追逐中國(guó)夢(mèng)，不僅要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，還需要加強(qiáng)家庭美德修養(yǎng)！加強(qiáng)社會(huì)公德修養(yǎng)，最后匯聚成我們的職業(yè)道德修養(yǎng)來(lái)追逐并實(shí)現(xiàn)我們 “ 心中的中國(guó)夢(mèng)想 ” 服務(wù)于人民！ 正所謂 “ 家和萬(wàn)事興 ” 學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，才有母慈子孝。學(xué)會(huì)珍惜眼前人，才有力顧及天下事！所以我們?nèi)松缦到y(tǒng)的青年們從現(xiàn)在開(kāi)始，就要有，做好兒女的覺(jué)悟，做好伴侶的準(zhǔn)備，做好父 母的打算！ —— 讓家庭美德開(kāi)花結(jié)果，才能全身心的投入工作，這是我們工作單位興旺的前提！也是社會(huì)興旺的前提！現(xiàn)在的社會(huì)上存在一些不良習(xí)氣。要想正本清源，實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正，需要揚(yáng)起社會(huì)公德的大旗！廣泛接收正能量，廣泛傳遞正能量。使我們的社會(huì)公德心提高到一個(gè)更高的層次上去 ~！個(gè)人品德滋生家庭美德，家庭美德助長(zhǎng)社會(huì)公德，而社會(huì)公德在各行業(yè)中的最高體現(xiàn)，則是職業(yè)道德。我作為人社系統(tǒng)的一名基層工作人員，職業(yè)道德尤顯重要。樹(shù)立起公仆意識(shí)，長(zhǎng)存敬畏之心，才能把握好自己人生的風(fēng)帆正確的航向！ “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” ！未來(lái) 的路依舊很長(zhǎng)，未來(lái)的路布滿(mǎn)荊棘！作為新時(shí)代的青年，我們要有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，相信心中的信仰，來(lái)迎接 “ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ” 的將來(lái)。 第四篇：中國(guó)夢(mèng) ,教育情演講稿 中國(guó)夢(mèng)，教育情發(fā)言稿 “ 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) ” ； “ 為中華崛起而讀書(shū) ” 是革命先烈和名人志士都把青少年的希望看成是中國(guó)的希望。所以，中國(guó)夢(mèng)構(gòu)建的基礎(chǔ)是廣大的青少年，他們是國(guó)家的希望和民族的未來(lái)，是中華人民復(fù)興的繼承者和發(fā)展者；身為奮戰(zhàn)在教育第一線(xiàn)的普通教育工作者，肩上擔(dān)負(fù)責(zé)任重大，肩負(fù)起培養(yǎng)和教育好國(guó)家未來(lái)的主人的重任。 我以為，教師自己的夢(mèng)想就是夯實(shí)國(guó)家發(fā)展基礎(chǔ)的夢(mèng)想，做好祖國(guó)花朵的園丁，做好孩子們的啟蒙者，做好祖國(guó)教育的實(shí)踐者，做好人民放心的教育者。 認(rèn)識(shí)了中國(guó)夢(mèng)，有了人生的方向和教育事業(yè)的指導(dǎo)，才僅僅是開(kāi)始。怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，怎樣落腳到中國(guó)夢(mèng)上，才是普通教育者亟待解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)在教師的崗位上磨練，我有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)： 首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)； 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一步。實(shí)踐是要以理論作為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)的深與淺，取決于自身文化的積淀。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是了解世界，掌握規(guī)律，全面認(rèn)知科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精髓，以科學(xué)發(fā)展的理論武裝自己去學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，把自己定位好，找準(zhǔn)人生方向，為教育事業(yè)而奮斗的道路上樹(shù)立起燈塔。 其次，建立明確的個(gè)人目標(biāo)，把教育工作做到最好。 建立明確的個(gè)人目標(biāo)，把教育工作做到最好。是普通教育者的本質(zhì)，也是教育者的責(zé)任。把工作當(dāng)做磨練自己和提升自己的舞臺(tái)，同時(shí)把工作當(dāng)成一份沉重的責(zé)任和 使命感，更是普通教育者對(duì)教育工作的一份真誠(chéng)。中國(guó)夢(mèng)是偉大的、宏偉的、壯闊的，但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)工作帶一份責(zé)任就是促成中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好途徑。吉林省鄉(xiāng)村教師杜順曾說(shuō)過(guò)： “ 血液里沒(méi)了學(xué)生，我的心臟將不會(huì)跳動(dòng)。 ” 一句質(zhì)樸的話(huà)，卻道出了責(zé)任感，多么平凡的一位教育者，只是把學(xué)生裝進(jìn)了自己的心里，行為卻那么可歌可泣。全心全意為教育，相信每個(gè)人教育者都能做到最好，我們每個(gè)人都把責(zé)任放在心頭，牢記自己的使命感，共建中國(guó)夢(mèng)！ 再次，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為祖國(guó)花朵傾注畢生精力。 要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為祖國(guó)花朵傾注畢生精力。我 相信這是每個(gè)教育者的夢(mèng)，也是每個(gè)教育者精神之所在。云南省個(gè)舊市老廠(chǎng)鎮(zhèn)羊壩底補(bǔ)東老寨村小學(xué)教 師陳婭、河南省林州市橫水鎮(zhèn)卸甲平村小學(xué)高級(jí)教師王生英扎根山村學(xué)校近 40 年、為了留守兒童的云南省昭通市市永善縣檜溪鎮(zhèn)源勝小學(xué)代課教師王敏、云南省會(huì)澤縣李家灣小學(xué)教師王高祥、云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)兼兒童之家院長(zhǎng)張桂梅，這些最美鄉(xiāng)村教師用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。他們?yōu)樽鎳?guó)花朵傾注畢生精力，把自己奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給人民，可歌可泣的構(gòu)建了中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、成長(zhǎng)夢(mèng)。當(dāng)然，教育領(lǐng)域只是構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)的一個(gè) 側(cè)面，社會(huì)其他領(lǐng)域同樣是可歌可泣。 作為一個(gè)新時(shí)代的教育者，為中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。同樣，也當(dāng)全力以赴，全心全意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)和努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的早日到來(lái)增添燦爛的一筆。 第五篇：中國(guó)夢(mèng) .育兒情 (演講稿 ) （演講稿） 中國(guó)夢(mèng) 育兒情 一個(gè)人夢(mèng)想的追尋和實(shí)現(xiàn)，成就了這個(gè)國(guó)家的騰飛和光榮，這就是我們的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 。 —— 題記 興山縣縣直幼兒園陳艷 “ 中國(guó)夢(mèng) ” ，這三個(gè)字讓今年的春天氣場(chǎng)格外強(qiáng)大，并催生無(wú)數(shù)新希冀、帶來(lái)更多新夢(mèng)想。 “ 中國(guó)夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。 ” 中國(guó)夢(mèng)中，有教育夢(mèng)；教育夢(mèng)中，有學(xué)前教育夢(mèng)。孩子處于為日后報(bào)效祖國(guó)積蓄能量的階段，是國(guó)家的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主人公，把夢(mèng)想的種子播種，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢(mèng)，是為孩子們做的夢(mèng)，是為祖國(guó)未來(lái)做的夢(mèng)，是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做的夢(mèng)。這是我們共同的夢(mèng)！ 家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家。中國(guó)夢(mèng)，就是一個(gè)由國(guó)到家 的過(guò)程，每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者。 “ 育人為本 ,服務(wù)為先 ,與時(shí)俱進(jìn) ,特色創(chuàng)新 ” ，在中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)澹欢?，為了?shí)現(xiàn) “ 更好的幼兒教育 ” 這個(gè)夢(mèng)想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強(qiáng)的力量，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途。而我 —— 陳艷，縣直幼兒園的普通一線(xiàn)幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長(zhǎng)年堅(jiān)守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭(zhēng)當(dāng) “ 最美幼兒教師 ” 。我的愛(ài)生格言是： “ 作為一名教師，愛(ài)是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒教師， 愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。 ” 多年來(lái)恪守 1 有教無(wú)類(lèi)，加強(qiáng)自我約束；學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒，快樂(lè)工作，積極做到育幼垂愛(ài)，享受童真；與愛(ài)同行，點(diǎn)亮童心，用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。 “ 家有五斗糧不當(dāng)孩子王 ” 從古傳到今，但是個(gè)中滋味有誰(shuí)真正用心體會(huì)過(guò)呢？家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛？說(shuō)句心里話(huà)吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺(jué)得這份工作實(shí)在是辛苦，但是出于對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅(jiān)持，甘當(dāng)一名 “ 孩子王 ” 。 做好 “ 孩子王 ” 的首要 問(wèn)題就是要愛(ài)孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在一個(gè)家庭中，孩子的性格，愛(ài)好，及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對(duì)待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)擁戴你。 在幼兒園這樣一個(gè)小班級(jí)里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開(kāi)展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來(lái)看，教室是他們用來(lái)學(xué)習(xí)和生活的地方；從老師的角度來(lái)看，教室是 與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方。現(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行 “ 戰(zhàn)斗 ” 的 “ 戰(zhàn)場(chǎng) ” ，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的 “ 戰(zhàn)斗 ” 。成天面對(duì)這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得 說(shuō)不出話(huà)來(lái)。除了充當(dāng) “ 受氣包 ” 的角色，我們還是老師，要教會(huì)年幼的孩子知識(shí)及怎樣與人相處；我們還是保姆，要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯，有時(shí)候還要給孩子換尿褲；我們還是孩子的 “ 媽媽 ” ，在孩子哭泣受傷的時(shí)候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛(ài) ......雖然有的時(shí)候，我的 “ 戰(zhàn)斗 ” 是失敗的，但是，每一次的 “ 戰(zhàn)斗 ” 我 都會(huì)和他們?cè)谛撵`上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的 “ 戰(zhàn)斗 ” ，因?yàn)?，在每次?“ 戰(zhàn)役 ” 中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。 周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會(huì)發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子 “ 啞了 ” 的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)小朋友偷偷地說(shuō) “ 老師生病了，我們不能再惹老師生氣了 ” ；跟孩子在一起游戲的時(shí)候，孩子一不小心就喊我 “ 媽媽 ”...... 孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對(duì)老師的 愛(ài)，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛(ài)老師、老師愛(ài)孩子 —— 這是我們永恒的主題。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次 “ 戰(zhàn)斗 ” 是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小 “ 戰(zhàn)場(chǎng) ” ？！ 是誰(shuí)的笑容 ?那么燦爛 ,那是孩子的笑臉。是誰(shuí)的哭聲 ?那么清脆 ,那是孩子的哭泣。是誰(shuí)的心靈 ?那么單純 ,那是孩子的童心。是誰(shuí)的語(yǔ)言 ?那么稚嫩 ,那是孩子的童言。在孩子的世界里 ,想哭就哭個(gè)痛快 ,想笑就笑個(gè)開(kāi)心。在孩子的世界里 ,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪，生活得那么 純粹真實(shí)。我雖是孩子的老師 ,卻深受孩子的感染。感動(dòng) 著我，要向孩子學(xué)習(xí)，勇敢坦誠(chéng)真實(shí)對(duì)待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當(dāng)太陽(yáng) ,我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵 ,我把孩子當(dāng)天使。因?yàn)楹⒆邮窍Ｍ?,是未來(lái)；因?yàn)楹⒆邮浅?,是明天 ?? 孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長(zhǎng)的夢(mèng)；創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢(mèng)；在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)是孩子的夢(mèng)。 孩子有夢(mèng)，國(guó)家才有夢(mèng)；孩子有未來(lái)，國(guó)家才有未來(lái)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主人公?！?讓每個(gè)孩子平安長(zhǎng)大 ” 這是我們共同的夢(mèng)！ 相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢(mèng) 想，將來(lái)我們會(huì)收獲一個(gè)碩果累累的金秋！ 謝謝大家！ 2024 年 4 月