【正文】 討論，深入探討各方提出的意見或建議， “ 取精華，去糟粕 ” ，在充分醞釀的前提下初步理出 “ 方案 ”的大體框架。三是 召開教職工代表大會(huì)，按照 “ 少數(shù)服從多數(shù) ” 的原則，由教師代表逐條表決 “ 方案 ” 的條款，最后形成教師績效工資考 核、分配辦法，經(jīng)公示后嚴(yán)格遵照執(zhí)行。 （二）學(xué)生管理 （ 1）狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧校園，我校生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的管理。班主任的工作成績跟績效工資班主任補(bǔ)貼掛鉤。 （ 2）加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生做好思想工作，指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系， 更要摸清本班學(xué)生紀(jì)律差生的情況，對紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法、有措施、有特點(diǎn)形成自己獨(dú)特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，相互交流探討。 （ 3）要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中倡導(dǎo) “ 五有 ”“ 無五 ” 。 “ 五有 ” 即：課堂有紀(jì)律；課間有秩序；待人有禮貌；心中有他人；學(xué)習(xí)有進(jìn)步。 “ 無五 ” 即：地上無紙屑；墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好 “ 心理障礙 ” 、 “ 行為不良 ” 等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個(gè)學(xué)生。 （ 4）加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過校信通、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng) 與家長溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生，要把學(xué)生在校情況及時(shí)進(jìn)行反饋，以便在對學(xué)生的教育上形成共識，達(dá)成一致意 見。 （ 5）要堅(jiān)持每周班活動(dòng)。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每學(xué)期 2 次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 （ 6）要加強(qiáng)團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。本學(xué)年開始進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委工作，落實(shí)好團(tuán)委 “ 三會(huì)，一課 ” 制度，搞好學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，每周的升旗儀式和國旗下的演講。要成立學(xué)生自己管理自己的組織 —— 學(xué)生會(huì)。要有專人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作，協(xié)助團(tuán)委書記做好學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等的監(jiān)督、檢查工作。檢查結(jié)果當(dāng)日公布，每大禮拜匯總，每月評比，實(shí)行 “ 流動(dòng)紅旗 ” 輪流制。 （三）教學(xué)管理 明確要求，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期是畢業(yè)班打好基礎(chǔ)的時(shí)刻，也是學(xué)校質(zhì)量評定的重要時(shí)刻， “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線 ” 。為此我們一定要做到：備課要 “ 深 ” 、上課要 “ 實(shí) ” 、作業(yè)要 “ 精 ” 、教學(xué)要 “ 活 ” 、手段要 “ 新 ” 、活動(dòng)要 “ 勤 ” 、檢測要 “ 嚴(yán) ” 、輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” 、負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” 、質(zhì)量要 “ 高 ” 。要把這 “ 十字方針 ” 作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期開始，我們要每月檢查教學(xué)常規(guī)，打分量化，做為教職工考核的主要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不出現(xiàn)偏科；加強(qiáng)八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法、求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生，爭取中考好成績。 堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué) 期要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改，每月測試工作，制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。 （ 1）備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通，備學(xué)生要了如指掌，備教法要靈活多樣，備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練，備提問要發(fā)人深思，備板書要提綱匯領(lǐng)，備練習(xí)要詳略得體，備語言要言簡意深，課后能寫好教學(xué)反思。 （ 2）上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。 （ 3）輔導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行原有的安排，七、八、九年級學(xué)生的早晚自習(xí)都安排任課教師輔導(dǎo)，班主任督促。 （ 4）作業(yè)批改：要細(xì)、要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，提倡對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，作業(yè)要適量，要分出層次，對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。 （ 5）每月 一測：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。學(xué)校要統(tǒng)一組織安排好各年級每月一測的具體工作，并適時(shí)組織好考試?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師搞好試卷分析和講評。教務(wù)處要組織各年級組，教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)。 搞好校本教研 學(xué)校要成立 7 個(gè)教研小組，漢語文教研組，數(shù)學(xué)教研組，英語教研組，理化生教研組，蒙語文教研組，政史地教研組，音體美教研組。漢語文教研組組長：秀峰；數(shù)學(xué)教研組組長：英格；英語教研組組長：臘月；理化生教研組組長：曉花；政史地教研組組長：哈斯格日樂；音體美教研組組長：巴圖；蒙語文教研組 組長：格根哈斯。 （ 1）本學(xué)期開始把 “ 開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué) ” 做為教研目的，讓每一位教師 “ 把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西再研究 ” ，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。 （ 2）學(xué)校將在第三、四周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學(xué)科的課。加強(qiáng)推門聽課的力度，了解掌握教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督，檢查與指導(dǎo)。 （ 3）學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課，評選教學(xué)能手，觀 摩課，公開課活動(dòng)，通過校本培訓(xùn)，全力提高教師的施教能力。 （ 4）本學(xué)期教師互相聽課不少于 30 節(jié)。一定做到聽課后及時(shí)評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課，回頭聽課，研究性聽課，指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。 （四）安全工作 提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任 我校處在交通繁忙路段，學(xué)生上下學(xué)密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，還有我校操場上建幼兒園也帶來了很大的安全隱患。因此，非常時(shí)期我們必須突出抓好安全工作。綜治辦對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實(shí)。按照 “ 誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé) ”的要求，使全體教職工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期開始學(xué)校繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全 “ 四排查 ”活動(dòng)。即：排查管制刀具、排查學(xué)生矛盾、排查與社會(huì)人員來往、排查學(xué)生小團(tuán)伙。對學(xué)生放大禮拜接、送時(shí)的交通安全的管理，我們安排安全值班，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。要加強(qiáng)大禮拜值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗、保持學(xué)校 24 小時(shí)都有人值班。 加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園 要抓好師生的安全教育和法制教育工作，各班級要利用班會(huì)，黑板報(bào)，校園宣傳欄等 各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。后勤組要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。 （五）總務(wù)后勤工作 學(xué)校后勤工作是為教育教學(xué)服務(wù)，轉(zhuǎn)變校容校貌改善辦學(xué)條件，樹立學(xué)校形象的重要工作。因此，我們?yōu)榱颂岣吆笄诠芾砹Χ龋晟坪笄诠芾泶胧?，做好以下幾?xiàng)工作： 繼續(xù)完善后勤管理模式和制度，進(jìn)一步明確后勤人員責(zé)任目標(biāo)，實(shí)行后勤崗位責(zé)任制。 繼續(xù)以 “ 改變服務(wù)態(tài)度，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，樹立學(xué)校形象，改善辦學(xué)條件 ” 為奮斗目標(biāo)，發(fā)揮后勤人員的積極性，達(dá)到 奮斗目標(biāo)而努力。 大力開展勤工儉學(xué)工作，抓好 “ 兩個(gè)基地 ” 建設(shè)，提高勤工儉學(xué)收入，從而改善辦學(xué)條件。 開源節(jié)支，自力更生，理順好財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)預(yù)決算，堅(jiān)持財(cái)務(wù)，校務(wù)公開，完善物品管理制度，堅(jiān)決克服人、財(cái)、物管理的漏洞。 結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，開展職業(yè)教育，從而學(xué)生全面發(fā)展。 加強(qiáng)對學(xué)生食堂和宿舍的管理工作，繼續(xù)創(chuàng)造條件，改善住宿生的生活環(huán)境。 加強(qiáng)校園平時(shí)管理，做到：經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即維修，使校園杜絕出現(xiàn)管理的漏洞。 總之，在旗教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努 力，我校各項(xiàng)工作一定能夠取得圓滿成功。