端正態(tài)度努力工作-資料下載頁
2025-09-12 19:22本頁面
【正文】 熱情，不能因?yàn)樗峭鈦砣藛T而 “ 橫眉冷對(duì) ” ；但也不能唯唯諾諾、有求必應(yīng)，超出工作范圍或有損公司利益的事情，絕對(duì)不能占用我們的工作時(shí)間。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)是工作的分配和統(tǒng)籌者，他們做決策是從全公司的利益 出發(fā)，考慮大眾的得失。當(dāng)個(gè)人利益與之發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要從多方面、多角度理解。 態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，可以一無是處，看你如何選擇。態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定一切。只要端正自己的工作態(tài)度，企業(yè)這個(gè)大家庭將會(huì)越來越好。 第五篇：端正態(tài)度態(tài)度決定一切 班主任：徐宏斌演講者：趙嘉奇 各位老師、 同學(xué)們： 大家好。今天我學(xué)演講的題目是《態(tài)度決定一切》。 轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月即將逝去，周圍的一切對(duì) 于我們，也不再陌 第 10 頁 共 11 頁 生。我們可能已經(jīng)習(xí)慣，在每個(gè)黎明，我們用整齊的步伐和嘹亮的口號(hào)揭開新一天的序幕；在課間時(shí)刻，我們用規(guī)范的動(dòng)作與勃發(fā)的激情承載每一日陽光的滋養(yǎng)?？墒?，我們?nèi)糇屑?xì)想想每一天自己留下的足跡，是否每一個(gè)都一樣地踏實(shí)，穩(wěn)重呢。 其實(shí)答案是顯而易見的，讓我們看看周日高一課間操比賽時(shí)的場(chǎng)景，每個(gè)班的同學(xué)都蓄勢(shì)待發(fā)，力爭用最整齊的步伐、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、用最響亮的口號(hào)、最昂揚(yáng)的斗志展示班級(jí)的風(fēng)采。然而讓我們?cè)倩叵胍幌缕綍r(shí)做操時(shí)的情形，精神松松跨跨，動(dòng)作拖泥帶水，口號(hào)有氣無力，踏步七零八落，以至于多次被 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，許多班主任也為此課間操后將隊(duì)伍留下，繼續(xù)練習(xí)。 同樣是做操，為什么會(huì)有如此大的差別呢。我認(rèn)為這決不是技術(shù)上的問題，而是態(tài)度不端正所致。無論你做任何事，如果態(tài)度問題不解決，一切都是枉然。學(xué)校要求做好兩操，目的在于讓同學(xué)們 “ 調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞，強(qiáng)身健體，振奮精神 ” ，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中通過適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)調(diào)節(jié)緊張情緒，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，但我們一些同學(xué)卻將此視為負(fù)擔(dān)，始終端著一副應(yīng)付與不屑的態(tài)度，那怎么能做好呢。 其實(shí)在學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，目的不明確，精神不集中 ，作業(yè)不認(rèn)真，用消極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，你能取得好成績嗎。前國球隊(duì)主教練說過： “ 態(tài)度決定一切 ” ，一個(gè)人做事只有端正態(tài)度，報(bào)以十二分的熱忱，一如既往，善始善終，才能 第 11 頁 共 11 頁 取得成功。 態(tài)度決定一切。對(duì)于我們每個(gè)人來說，態(tài)度是一個(gè)人的主觀意識(shí)，它決定和指導(dǎo)著我們的言行舉止，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行為；同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，要想把兩操做好，要想把學(xué)業(yè)做好，要想把自己的人生規(guī)劃好，首先必須先把態(tài)度端正。 348 班全體同學(xué) 2024 年 10 月 13 日
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1