端正態(tài)度,改進(jìn)工作方式-資料下載頁
2025-09-12 19:20本頁面
【正文】 讓 第 8 頁 共 9 頁 沮喪取代熱心。生命可以價值極高，可以一無是處，看你如何選擇。態(tài)度決定行動，行動決定一切。只要端正自己的工作態(tài)度，企業(yè)這個大家庭將會越來越好。 第五篇：端正態(tài)度態(tài)度決定一切 班主任：徐宏斌演講者：趙嘉奇 各位老師、 同學(xué)們： 大家好。今天我學(xué)演講的題目是《態(tài)度決定一切》。 轉(zhuǎn)眼間，兩個月即將逝去，周圍的一切對于我們，也不再陌生。我們可能已經(jīng)習(xí)慣， 在每個黎明，我們用整齊的步伐和嘹亮的口號揭開新一天的序幕；在課間時刻，我們用規(guī)范的動作與勃發(fā)的激情承載每一日陽光的滋養(yǎng)。可是，我們?nèi)糇屑?xì)想想每一天自己留下的足跡，是否每一個都一樣地踏實，穩(wěn)重呢。 其實答案是顯而易見的，讓我們看看周日高一課間操比賽時的場景，每個班的同學(xué)都蓄勢待發(fā)，力爭用最整齊的步伐、最標(biāo)準(zhǔn)的動作、用最響亮的口號、最昂揚(yáng)的斗志展示班級的風(fēng)采。然而讓我們再回想一下平時做操時的情形，精神松松跨跨，動作拖泥帶水，口號有氣無力，踏步七零八落，以至于多次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評，許多班主任也為此課間操后 將隊伍留下，繼續(xù)練習(xí)。 同樣是做操，為什么會有如此大的差別呢。我認(rèn)為這決不是技術(shù)上的問題，而是態(tài)度不端正所致。無論你做任何事，如果態(tài) 第 9 頁 共 9 頁 度問題不解決，一切都是枉然。學(xué)校要求做好兩操，目的在于讓同學(xué)們 “ 調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞，強(qiáng)身健體，振奮精神 ” ，讓我們在學(xué)習(xí)生活中通過適當(dāng)?shù)幕顒诱{(diào)節(jié)緊張情緒，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，但我們一些同學(xué)卻將此視為負(fù)擔(dān)，始終端著一副應(yīng)付與不屑的態(tài)度，那怎么能做好呢。 其實在學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此。學(xué)習(xí)不主動，目的不明確，精神不集中，作業(yè)不認(rèn)真，用消極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，你 能取得好成績嗎。前國球隊主教練說過： “ 態(tài)度決定一切 ” ，一個人做事只有端正態(tài)度，報以十二分的熱忱，一如既往，善始善終，才能取得成功。 態(tài)度決定一切。對于我們每個人來說，態(tài)度是一個人的主觀意識，它決定和指導(dǎo)著我們的言行舉止，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行為；同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，要想把兩操做好，要想把學(xué)業(yè)做好，要想把自己的人生規(guī)劃好，首先必須先把態(tài)度端正。 348 班全體同學(xué) 2024 年 10 月 13 日
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