村某年五四青年節(jié)活動方案-資料下載頁
2025-09-12 19:01本頁面
【正文】 賽中好的藝術作品和節(jié)目調演校藝術展演活動。 “ 藝術節(jié)系列活動 唱歌比賽活動方案 第 17 頁 共 20 頁 一、活動目的 ： 一年一度的 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“ 金色童年 ” 藝術節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。 二、活動內容： “ 我唱國歌 ” 校園合唱比賽 —— 體現 “ 班班有合唱 ” 。 “ 金色童年 ” 校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽 —— 體現 “ 班班有歌手 ” 。 三、活動要求 及形式： 本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。必唱歌曲：《國歌》 選唱歌曲。教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。 各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。 四、活動時間、地點： 時間： 2024 年 5 月 22 日 地點：教室 第 18 頁 共 20 頁 五、評比方式： 按照年級評比 ，以分值形式計入藝術節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶祝 “ 六一 ” 文娛表演。 藝術節(jié)書畫類活動方案 一、指導思想 為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。 賽事主題：發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年作品上交時間： 2024 年 5 月 17—— 2024 年 5 月 20 日作品征集： 一、參賽對象。本校（ 13 年級）同學。（每班最少上交作品 5 幅，作品要求形式多樣） 二、參賽項目：書法組（毛筆、硬筆等） 繪畫組（水彩畫、兒童畫等畫種） 三、作品內容要求。作品內容思想健康、積極向上。 四、作品尺寸。 a、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。 b、軟筆紙張規(guī)格。尺寸不超過整開宣紙，字體不限。 c、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫 12 開大小。 第 19 頁 共 20 頁 五、評審辦法： ，公布評選結果 .者頒發(fā)榮譽證書，一等獎獲得者 .“ 六一 ” 兒童節(jié)現場書畫表演的準備 . “ 金色童年 ” 講故事比賽 一、活動宗旨。為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌?，F配合 “ 金色童年 ” 活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環(huán)境，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛 校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不 斷提高自身綜合素質，現開展 “ 金色童年 ” 講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。 二、活動內容及要求： 每個年級經過初賽選 2—— 3 名選手參加學校舉行的決賽。 以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。 參賽選手儀表要自然、大方、得體。 參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。 參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試 有創(chuàng)意的 第 20 頁 共 20 頁 表演形式。 三、活動時間： 5 月 15 日下午 四、活動地點：教室 五、評獎方法： 比賽評選出各年級一等獎 2名，二等獎 3名，三等獎若干名。 六、評委組： 每個年級派一名語文教師擔任評委。 七、評分標準：（滿分為 100 分） 思想性。故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（ 30 分） 藝術性。能脫稿表演，精神飽滿，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動聽眾。（ 30 分） 普通話?？邶X清晰，表達流暢，語音標準，無讀 錯別字。（ 30 分） 舞臺形象。著裝大方，臺風端正。（ 10 分）
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