愛心哺育，幼苗茁壯-資料下載頁
2024-11-24 20:11本頁面
【導讀】俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。記得法國作家盧梭說過:“沒。有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地。追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。其身不正，雖令不從。教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之木、無源之水!山倒海般的內化力。我發(fā)自內心喜歡教師這一職業(yè)。現(xiàn)在是一名普通的教師。這么多年了，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久。而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。風潛入夜，潤物細無聲。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友。素質要求，做好今日的教育教學工作。細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
【正文】 的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的 身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。 今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵， “育人 ”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素 質要求，做好今日的教育教學工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動 手實踐的能力和創(chuàng)造的本領。我愿以一個平凡教育 工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的 育人理想。 一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選 擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
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