常懷學習之心專題-資料下載頁
2024-09-21 18:38本頁面
【正文】 們的學習痕跡，尤為可貴的是劉愛琳老師、周永梅老師，她們作為老教師 并不滿足于已有的教學經(jīng)驗，而是非常珍惜網(wǎng)絡(luò)集體備課這一平臺，并借助這平臺促進自身的專業(yè)化成長，從他們的課堂上就能明顯感覺到網(wǎng)絡(luò)集體備課后帶來的可喜變化，郝麗枝老師更是大膽將名師視頻引入課堂，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享進行了有力地探索。這種課堂模式不僅老師可以進一步體會優(yōu)師的教學思路，學生也能從同齡人的課堂反饋中學到很多東西，從而解決了我們的學生課堂上經(jīng)常無話可說、教師卻又培養(yǎng)乏力的尷尬情況。這種專業(yè)化的師生學習模式值得肯定?？傊覀儾荒軡M足自己的過往經(jīng)驗而停滯不前，不能讓任性主導我們的課堂，要時刻用一顆專業(yè)之心來要 求自己，不斷促進自己的專業(yè)化成長。 最后，老師們，今天受表彰的同志已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣，只要常懷學習之心，堅持修身求知，將我們的 “ 三備模式 ” 第 5 頁 共 5 頁 推進開來，相信今天的他們就是明天的我們，名師之路就在我們腳下，學習型的未來公民將在我們手中誕生，讓我們共同努力，一起見證冉冉升起的石門口教育吧。 謝謝大家 2024 年 5 月 12 日
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