工資少,檢討書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-09-12 18:36本頁(yè)面
【正文】 象。比如學(xué)習(xí)只按照黨組織要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性就不夠，黨組織要求時(shí)學(xué)一陣子，不要求時(shí) 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 就不學(xué)。 深入基層不夠，把握實(shí)情不足。農(nóng)村工作千頭萬(wàn) 緒，風(fēng)里來(lái)雨里去，環(huán)境比較艱苦，在工作中，有時(shí)怕苦怕累，怕風(fēng)吹日曬，習(xí)慣于坐在辦公室里發(fā)號(hào)施令，用電話遙控指揮多，深入基層少。聽(tīng)取管區(qū)、部門(mén)人員意見(jiàn)多，聽(tīng)取村干部意見(jiàn)多，撲下身子到群眾中間傾聽(tīng)群眾聲音少，以至于對(duì)基層問(wèn)題了解少，掌握不全面 ，不準(zhǔn)確或者較片面，一定程度上影響了解決問(wèn)題的思路和決定，甚至考慮問(wèn)題不深入、不細(xì)致、不廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不堅(jiān)持走群眾路線，單憑老經(jīng)驗(yàn)、老觀念、老辦法，去想新問(wèn)題，處理新矛盾，解決新事情，缺乏實(shí)事求是的態(tài)度，就必然事與愿違，直接影響對(duì)工作的思考和評(píng)判，造成工作的被動(dòng)性。 對(duì)理論知識(shí)具有片面性。在開(kāi)展黨的群眾路線實(shí) 踐教育時(shí)，個(gè)人認(rèn)為黨的理論知識(shí)這是上層建筑和上級(jí)理論宣傳部門(mén)的事，自己只是從事農(nóng)村工作的一員，做好上傳下達(dá)工作就是自己的職責(zé)，什么是理論都與自己無(wú)關(guān)，因此對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué) 習(xí)重視不夠，甚至一知半解，產(chǎn)生片面性。比如：一開(kāi)始認(rèn)為群眾路線教育只是開(kāi)幾次會(huì)，走走過(guò)場(chǎng)，喊喊口號(hào)而已。對(duì)為什么開(kāi)展群眾路線教育的理論認(rèn)識(shí)模糊，后來(lái)，隨著活動(dòng)的逐步深入，對(duì)揭短亮丑查擺問(wèn)題認(rèn)為就是拿人難看，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)只是避重就輕，而沒(méi)有看到這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 義。 工作中疏于精確細(xì)節(jié)。在工作中往往急于求成和急功近利，疏忽了抓主要矛盾和問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)在聯(lián)系，缺乏對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)性的全面理解，問(wèn)題處理不細(xì)致、不徹底。有時(shí)工作督查不勤，措施落實(shí)不力，有時(shí)斟酌處理問(wèn)題就事論事，疏于精確細(xì)節(jié)， 有時(shí)精神懈怠，工作豪情降落，致使工作思路不寬，方法不新，舉措不實(shí)，不力，工作亮點(diǎn)不多，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，安于現(xiàn)狀的思想，注重面上和工作節(jié)點(diǎn)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。比如在工作中存在老好人的思想，不想得罪人，對(duì)一些事未能真正堅(jiān)持原則，據(jù)理力爭(zhēng)，往往是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一下，敷衍了事。 （二）官僚主義方面 服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。群眾觀念淡薄，官本位思想作崇。由于分管工作多，跟蹤督促少，工作靠不上，安排多、說(shuō)的多、做得少，實(shí)干精神不強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)工作只滿足于下級(jí)完成，而自己自以為領(lǐng)導(dǎo)，不能靠前服務(wù)，撲下身子面對(duì)面、 零距離與廣大群眾打成一片，不能做給群眾看，領(lǐng)著群眾干。比如在平時(shí)工作中，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，只是指派包村干部和村兩委干部解決，自己很少過(guò)問(wèn)處理結(jié)果。 調(diào)研少，脫離群眾。平時(shí)忙于平常事務(wù)，結(jié)合實(shí)際深入基層調(diào)查研究少，解決群眾具體困難和問(wèn)題情況
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