安全教育日致辭[五篇]-資料下載頁
2025-09-12 18:09本頁面
【正文】 求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。 要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。 要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。 要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學(xué)站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。 不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。 第 14 頁 共 16 頁 要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。 同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳 ，以免接觸到一些壞人。 放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或 110 得到幫助。 老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園。 第五篇：安全教育日升旗講話尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 大家上午好。 今天是 3月 29日，是第十五個 “ 全國中小學(xué)安全教育 日 ” ，主題是： “ 加強疏散演練確保學(xué)生平安 ” 。 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示。我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有 萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長， 1996 年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立 第 15 頁 共 16 頁 “ 安全教育日 ” 制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生 “ 安全教育日 ” 。今年是第十五個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是 “ 加強疏散演練確保學(xué)生平安 ” 。 記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂 得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問： “ 你們會不會游泳啊。 ” 學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說： “ 那你們就失去了全部的生命。 ” 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，性別年齡，無論學(xué)富五車，幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。 安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。生命是 寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的安全和健康，在這個特殊的日子里，我重申以下幾點紀(jì)律： 居安思危莫忘交規(guī)。自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察來往車輛，嚴(yán)禁騎自行車追逐，騎 “ 英雄車 ” ，要知道逞一時之勇，得一世之悔。 嚴(yán)禁下課時間追逐打鬧；嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西；嚴(yán) 第 16 頁 共 16 頁 禁不經(jīng)請假私自 “ 逃學(xué) ” 。 上下樓梯和放學(xué)出校門時要禮讓不要擁擠，避免出現(xiàn)故意占道。 要求同學(xué)們講文明禮貌，和睦相處，大同學(xué)要愛護小同學(xué)；同學(xué)之間有矛盾 ，應(yīng)找老師解決，嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。 現(xiàn)在是春季，請大家記住。多喝開水，多水果蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面購買 “ 三無產(chǎn)品 ” 的飲料，以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。 安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意， “ 本錢 ” 將花盡， “ 基礎(chǔ) ” 將毀掉。屆時，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。 如果你想好好學(xué)習(xí)、好好生活，那你一定要記住平安是生命中的 100%。 我的講話完畢，謝謝大家。
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