黨風廉政建設宣傳教育工作心得體會-資料下載頁
2025-09-12 17:26本頁面
【正文】 法規(guī)教育，增強紀律意識和法制觀念；干部上崗任職前，要開展反腐倡廉基本知識教育，任職中，要及時開展勤政廉政教育，退休前，要進行拒腐防變保晚節(jié)教育。要與公檢法聯(lián)合，積極開展預防職務犯罪教育，對易于滋生腐敗的重點環(huán)節(jié)和重點崗位，要采取重點防范的個性化教育方式，針對不同崗位擁有的權力梳理廉政防范風險點，制作廉政風險防范提醒卡發(fā)放給崗位人員，進行上門 教育，要求每天閱讀提醒卡，時時提醒自己、警示自己；對違紀或不正之風苗頭的干部要敲響警鐘實行誡勉談話，幫助算好 “ 三筆賬 ” ；對受過處分的要重點抓好 “ 回訪 ”教育，充分發(fā)揮反腐倡廉教育的基礎性和預防性作用。另外，還要根據(jù)腐敗心理進行分類教育。任何犯罪都在特定心理支配下進行。少數(shù)公職人員之所以淪為罪犯，除了客觀原因外，不正常的畸形心理狀態(tài)無疑是驅使他們墮落的 “ 助推器 ” 。 （四）要重點加強正反典型教育，做到警鐘長鳴 警示教育是各級紀檢監(jiān)察機關開展宣傳教育工作的優(yōu)勢和特點，是對黨員干部進行思想教育的有 效形式。因此，反腐倡廉宣傳教育必須緊緊抓住這一有效手段，把握有利時機，深刻剖析 第 10 頁 共 11 頁 發(fā)生在干部職工身邊的典型案例，組織觀看反腐倡廉警示教育片，參觀反腐倡廉警示教育基地，促使廣大黨員干部舉一反三，警鐘常鳴，自覺從中吸取深刻教訓，提高拒腐防變的能力。特別是一些重大典型案件被查處后，要以強烈的政治敏感性，及時開展警示教育，告誡廣大黨員領導干部自覺抵制腐敗行為，主動接受群眾監(jiān)督，樹立正確地人生觀、價值觀、利益觀。開展警示教育在時機的把握上要注意以下三點：一要及時。對于某個案件的查處，不同的人或許會有不同的看法，如果不盡快 把情況說明，不盡快把道理講透，社會輿論很可能會產(chǎn)生某些誤導，產(chǎn)生不良影響；二要準確。在開展警示教育時機的把握上，不能片面追求及時而忽視了準確性，在事實沒有調查清楚前，宣傳報道一定要慎重，以免引起社會炒作，帶來負面效應；三要深入。對腐敗案件的報道不能片面追求情節(jié)，不能浮在表面，而要深入分析腐敗分子誤入歧途的思想動因，找出黨員違紀違法的規(guī)律性特點，開展廣泛而深入的思想教育，從而達到教育大多數(shù)、挽救一批陷得不深的黨員干部的目的。對執(zhí)掌人、財、物大權的重要崗位和重要人員，要加強重點教育和檢查，常敲警鐘。同時，要不斷 創(chuàng)新教育方式方法，開展正反典型比對教育，經(jīng)常性地組織干部尤其是領導干部開展對比分析活動，查找思想根源，進行換位思考，加強自我教育。通過開設 “ 廉政電影課堂 ” 、 “ 廉政故事講座 ” ，組織勤廉標兵巡回演講等活動，利用身邊的典型事例，開展理想信念教 第 11 頁 共 11 頁 育、黨紀國法教育、思想道德教育、廉潔自律教育、權力觀教育、榮辱觀教育等一系列教育活動，運用正反兩方面的典型比對，增強警示教育的效果，凸顯教育的感染力和實效性，使全區(qū)各級領導干部時刻自重、自省、自警、自勵，在思想上筑起拒腐防變的堅固堤防。
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