【正文】 ，不長也不短，因?yàn)槟銈?，已?jīng)經(jīng)歷過很多次這樣的考試，坐了一段時間，想站起來看看你們的答卷情況，竟有些暈眩 …… 疲憊中，我想到正在忙于答卷的你們，那夜，原本明亮的燈光，顯得那么刺眼 …… 于是，我看到了奮筆疾書的你，凝眸深思的你，還有趴在桌上的你 …… 曾經(jīng)，奮筆疾書時我會認(rèn)為你書寫不夠認(rèn)真，凝眸深思是我會認(rèn)為你平日學(xué)得不扎實(shí)，遇到太多難題，而趴在 桌上，我肯定定義為考試都不全力以赴 …… 那一刻，我卻覺得，奮筆疾書的你，肯定思如泉涌，異常得意；凝眸深思的你，一定在全力以赴，甚至我還在抱怨自己，是否，我們沒有把握好題目的難易，而還有趴在桌上的你讓我感覺，你肯定已經(jīng)疲憊至極 …… 刺眼的燈光下，看不同的你們，我卻有著相同的感受：我的學(xué)生們，我的孩子們，你們太不容易 …… 老師累了，看以起來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而你們，一坐就是兩個小時；老師腰疼，可以換把椅子，而你們，是清一色的硬板凳 …… 本是在周末，忙著給你們批卷子，看你們的成績，依然不盡人意，放下批閱試卷的 紅筆，手指敲打著這些流淌在心底很久的文字，我沒有以往的抱怨、不滿和著急，依然固執(zhí)地認(rèn)為，你們已經(jīng)很不容易。 作為你們的老師，雖然我們只有一年的師生情緣，但我有責(zé) 第 27 頁 共 32 頁 任和義務(wù)與你們攜手走完初中的最后 77 天，并努力為你們服務(wù)，做到無憾、無怨 …… 不為別的，只為這份情緣，這種情愫 …… 二、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，努力得到他們的理解和認(rèn)可 以下是畢業(yè)后我班學(xué)生宋東升的《我的校園回憶錄（之二）》節(jié)選，記錄了學(xué)生初三一年的心路歷程。 我的校園回憶錄（之二）（節(jié)選） 給伴我們成長 的班主任們 佛說。 “ 前世八百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。 ” 也許，相遇是緣，結(jié)識便是份。緣與份的結(jié)合那便是緣份?？墒峭壉M情卻未了，那種心連心的羈絆，那種不一般的情愫，在歲月的尾跡慢慢氤氳。 …… 畢業(yè)那天，一向不服軟的老板哭了，哭的那樣深切。是為離別，是為感慨，是為我們。其實(shí)，真正懺悔的是我們。 也許，我們曾對她的嚴(yán)詞所憎恨，對她的管理所不滿，對她的作業(yè)而抱怨?？赡阍浪脑捠且蝗淘偃?，不到萬不得已，又豈出此言。你可了解對于一個這樣的班級，她可是百般思索，用心 良苦，班規(guī)的每一步都摻進(jìn)了我們的角度。你可有曾看見，辦公室徹夜亮的燈下是她批改作業(yè)的身影。如果沒有這樣的責(zé)任心，誰會來收拾這個 “ 爛攤子 ” 。可我們卻對她白眼相加。作為一名班委，每次看見她面對通報(bào)的愁容，我為不能幫她一把而羞 第 28 頁 共 32 頁 愧，為沒有盡到自己的職責(zé)而內(nèi)疚。我知道作為班主任，夾在家長與學(xué)生中間，夾在集體與個人的中間她最是難受。每一次的決定，都讓她多么的傷心。家長要顧慮，學(xué)生也要顧慮，可班級的發(fā)展更要顧慮。 “ 頭不好，但這尾一定要結(jié)好。 ” 她常常對班委們這樣說。她的心中不僅僅是成績，更有這群長不大的孩子們的前途。 無憾，是她對初三最高的詮釋。為了這，多少個本應(yīng)回家陪家人的夜晚，卻還在辦公室值班；多少件不該她操心的事她卻忙里忙外；多少次見她帶病走上講臺的情景。慢慢的，班級的成績上去了，歲月卻在她的臉上留下了抹不去的痕跡。時間改變了我們對她的看法，卻沒改變她那顆永遠(yuǎn)讓我們上進(jìn)的心。歲月減損了我們對他的怨恨，卻沒減損她對我們的關(guān)愛。 中考來了，她比我們更有干勁，穿梭于教室與宿舍之間。她督促我們抓緊復(fù)習(xí)，學(xué)會 “ 有所為有所不為 ” 。宿舍里，她噓寒問暖，要我們吃好睡好。他比誰都緊張，從準(zhǔn)考證到考試注意事項(xiàng)，從學(xué)校到 考場，從考前到考后，都見她忙碌的身影。她為我們，忘記了自己 也許我們太過于投入了，忘了離別的日子還有幾天。在最后的一場班會上，才發(fā)現(xiàn)該說再見了。那一刻，我百感交集，看著黑板上的 “ 畢業(yè)了 ” ，我的淚水嗒嗒地滴在了畢業(yè)證書上。 她教給我了許多 —— 第 29 頁 共 32 頁 可以喜歡一個人，可以恨一個人，但絕對不可以盲目崇拜一個人，不要做任何人的復(fù)制品，因?yàn)槭郎现挥幸粋€自己，最優(yōu)秀的自己。 我永遠(yuǎn)不是孤獨(dú)的。有太多愛我的人在默默的支持著我，盡管他們不說?？伤麄冎鴮?shí)為我付出了許多，是親人，是朋友，是老師 ，也是自己。 生命中要我們感謝的人很多很多。要學(xué)會正確的認(rèn)識自己，在人生的坐標(biāo)中找準(zhǔn)你自己的位臵。 教給我我最深的，還是關(guān)于作文吧。 當(dāng)有人問起，你語文誰教的。這么優(yōu)秀。我會說。胡教的。（呵呵） 成長給我們帶了很多，有些你一輩子也不能忘，他們確實(shí)值得永遠(yuǎn)去緬懷。說實(shí)話，我們真的很幸運(yùn)，很幸福，因?yàn)槿晡覀冇惺郎献詈玫娜齻€班主任疼我們，愛我們 …… 三、幾多感慨畢業(yè)來 日子恍惚，曾經(jīng)那么渴望他們畢業(yè)，而今真要離開，卻有太多 不舍。以下是畢業(yè)后 在家休息的日子我最真實(shí)的感受。（一篇寫于 6 月 22 日的日記節(jié)選） 畢業(yè)了，我哭了，因?yàn)楦锌f千 —— 致五班（節(jié)選） 初三。對抗奮斗畢業(yè)班，一路拼搏一路收獲 —— 也曾有舍我 第 30 頁 共 32 頁 其誰的豪言壯語，但更多還是重重顧慮，雖太不情愿。我，還是和你們一起走上了初三。雖說做好了心理準(zhǔn)備，但開學(xué)拿過你們的期末成績，尤其看到你們的地理生物會考成績，我還是有晴天霹靂的感覺。我傻眼了。真的感覺到了天旋地轉(zhuǎn)。那種感覺，我終生難忘 —— 冰凍已三尺 …… 但我得忍住，壓下 …… 我得平靜地與你們交流。平靜，你們對于我，真是比登天還難?？?磕絆絆初三一年，從對抗到理解到合作到奮斗。其中甘苦，千言萬語，此刻卻化為無言。所以，對于你們的初三，我，依然無言。 昨晚，查到你們的中考成績，我很欣慰，一年，你們創(chuàng)造了神話，書寫了奇跡。只是一年，我能給予你們的太少太少，你們欠缺的還太多太多。我知道，你們必須用一生去償還，人生很多滋味都要自己體驗(yàn)，體驗(yàn)過后才知何為苦澀，何為甘甜。 畢業(yè)了，我哭了。因?yàn)槲腋锌f千。萬千感慨，流進(jìn)記憶深處 .我會一生記得你 —— 五班。 總之，工作中，本人認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，始終站在 基礎(chǔ)教育課程改革的最前沿，默默奮斗，矢志不移。奉獻(xiàn)三尺講臺，爭做一名優(yōu)秀的人民教師，是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)。 2024623 第五篇： 6X 爐工作總結(jié) 23—— 16 機(jī)修組機(jī)械設(shè)備專業(yè) 6X 爐本周完成工作總結(jié) 第 31 頁 共 32 頁 （ 20 1 23— 16） 熱電廠 6X 爐在 2024 年 5 月 23 日 — 6 月 1 日機(jī)修廠機(jī)修車間共完成以下工作： 存在問題： 236X 爐 a 二次風(fēng)機(jī)振動過大、無法運(yùn)轉(zhuǎn)處理方法：風(fēng)機(jī)前后軸承處理、對中找正已完成 存在問題： 246X爐 c給煤機(jī)入口閘板門卡死處理方法：拆卸閘板門、檢修、回裝已完成 存在問題： 116X 爐 c 給煤機(jī)入口擋板門鏈條脫扣 處理方法：修復(fù)已完成 存在問題： 116X 爐 e 給煤機(jī)入口擋板門鏈條脫扣 處理方法：修復(fù)已完成 主要工作檢修總結(jié)報(bào)告： 6X 爐 a 二次風(fēng)機(jī)前、后軸承檢查處理，對中找正 2024 年 5 月 22 日晚， 6X 爐在做風(fēng)壓試驗(yàn)常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn) 第 32 頁 共 32 頁 該風(fēng)機(jī)前后軸承振 動過大無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，接到通知后，為了及時搶修該風(fēng)機(jī)，在 23 日早晨鉗工七班李廣耀、胡鋒鋒、宮鑫軻等人乘坐倒班車趕往現(xiàn)場，對風(fēng)機(jī)前后軸承進(jìn)行相應(yīng)處理，并對中心進(jìn)行復(fù)查重新找正。在檢修空間狹小、光線較暗的現(xiàn)場情況下，他們齊心協(xié)力、爭分奪秒通過 6 小時的連續(xù)工作，于下午 15 點(diǎn)鐘該風(fēng)機(jī)試運(yùn)行成功，及時消除了該故障，為 6X 爐的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了可靠保證。