“兩學(xué)一做”加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的價值與路徑-資料下載頁
2025-09-12 16:40本頁面
【正文】 黨員的黨性修養(yǎng)。 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育的 ? 做 ? 定位在做 ? 合格黨員 ? 上?！蛾P(guān)于推進(jìn) ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化意見》又進(jìn)一步提出，做合格黨員要做到 ? 政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格 ? 四個 ? 合格 ? 。也就是要求黨員將自己的思想和工作擺到黨章黨規(guī)和黨的最新理論中去，堅持學(xué)做互進(jìn)、知行合一。 導(dǎo)向。要在學(xué)習(xí)教育中學(xué)改結(jié)合，做改結(jié)合，在學(xué)習(xí)中不斷剖析自身思想，分析工作生活實際，幫助黨員建立完 第 10 頁 共 11 頁 善查找和解決問題的有效方式方法，切實提高黨組織和黨員自我認(rèn)識、自我解決問題的能力水平。要教育黨員對照黨章黨規(guī)、對照黨的最新理論要求，聚集思想、組強(qiáng)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題，經(jīng)常自省自修，進(jìn)行 ? 體檢 ? ，著力解決理想信念、黨的意識問題，解決組織觀念弱化，宗旨意識、群眾意識強(qiáng)不強(qiáng)的問題，解決精神不振、進(jìn)取心不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)意識不夠、工作不實等現(xiàn)實問題。 。黨員的黨性修養(yǎng)要接受群眾的檢閱、監(jiān) 督和評判，最終要體現(xiàn)到為人民服務(wù)上來，在推進(jìn)工作中體現(xiàn)黨性修養(yǎng)的好與壞。習(xí)近平總書記曾指出，有擔(dān)當(dāng)就是 ? 面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。 ?因此， ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育要注重教育黨員干部在實踐中努力作為，做出實實在在的工作成績。在評價 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育成果，評價黨員黨性修養(yǎng)的過程中，不能脫開工作來談黨性，不能拋開工作實際來評價，要把黨員干部積極工作、勇于擔(dān)當(dāng)、取得實績作為評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到做出工作業(yè)績、 服務(wù)廣大群眾、推進(jìn)國家發(fā)展中來，而不能就黨性談黨性。把黨員的黨性修養(yǎng)與實際工作割裂開來，這也將陷入典型的形式主義中去。 。堅持做好組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有方案、有規(guī)劃、 第 11 頁 共 11 頁 有目標(biāo)、有方法，切實履行好黨組織的主體責(zé)任。要注重分類指導(dǎo)，區(qū)分層次，針對不同類型的黨組織黨員群體，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化要示。要堅持從實際出發(fā)，對不同黨員分類施策，既要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? ，發(fā)揮好他們的示范引領(lǐng)作用，也要注重廣大黨員的實際情況因材施教。要及時了解掌握情況，查 找學(xué)習(xí)教育過程中的反饋情況，梳理分析工作短板，解決其中存在的問題。要嚴(yán)格監(jiān)督考核，把學(xué)習(xí)教育納入基層黨組織的工作考核內(nèi)容，推動基層黨組織從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育，避免工作落實不力、搞形式走過場。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮各種媒體的作用，形成學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的積極氛圍，宣傳創(chuàng)新做法和成效，樹好先進(jìn)典型，發(fā)揮好輿論監(jiān)督推動引導(dǎo)作用。 參考文獻(xiàn)： [1]習(xí)近平 .在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話 [n].人民日報， 2024109. [3]劉家義 .堅守底線提升境界 —— 學(xué)習(xí)習(xí)近 平總書記關(guān)于如何做合格共產(chǎn)黨員重要論述的體會 [n].學(xué)習(xí)時報， 20240516（ 1） . [4]何毅亭 .做 ? 四講四有 ? 合格黨員 [n].人民日報，20240527（ 7） .
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