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第19課俄國(guó)十月社會(huì)主義革命教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)-資料下載頁(yè)

2024-11-24 18:25本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。提高學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。民的歷史必然選擇。十月革命開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元??偨Y(jié)出來(lái)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命首先發(fā)生在俄國(guó)不是偶然的,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較有難度。是的,巴黎公社政權(quán)僅僅存在了60多天,便以失敗告終。俄國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治生活中存在嚴(yán)重的封建農(nóng)奴制殘余,的打擊,傷亡和被俘的人員超過(guò)了170萬(wàn)。1916年底,前線俄國(guó)裝備困難,有20多萬(wàn)士兵。1905年革命后,俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)已處在國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)前列。府沒(méi)有滿足民眾的要求,拒絕采取有效措施促進(jìn)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展,繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。貧苦農(nóng)民階層手中,并利用無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)進(jìn)行土地改革和退出戰(zhàn)爭(zhēng)。成為布爾什維克黨的綱領(lǐng),逐步得到人民的支持擁護(hù)。臨時(shí)政府用武力對(duì)付示威群眾,并下令通緝列寧,使革命失去了和平發(fā)展的條件。翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的重要決議。七月流血事件的發(fā)生,標(biāo)志革命和平發(fā)展已經(jīng)不可能。

  

【正文】 出體現(xiàn)。 國(guó)內(nèi)階級(jí) 客觀上是因?yàn)槎韲?guó)資產(chǎn)階級(jí)比較軟弱。 國(guó)際環(huán)境 各帝國(guó)主義國(guó)家忙于廝殺,無(wú) 暇援助俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。 學(xué)生答:略 四、意義(板書(shū)) 1.它是俄國(guó)歷史上最深遠(yuǎn)的革命,揭開(kāi)了俄國(guó)歷史的新篇章。它推翻了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,廢除了人剝削人的社會(huì)制度,建立了新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,為俄國(guó)迅速擺脫封建落后,建成一個(gè)強(qiáng)大繁榮的社會(huì)主義國(guó)家創(chuàng)造了條件。 2.它沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治,極大地鼓舞了世界被壓迫民族和人民的解放斗爭(zhēng),在十月革命的影響下,資本主義各國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)和殖民地人民的民族民主運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。 3.它是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命,將社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際社會(huì) 主義運(yùn)動(dòng)的新局面。 課堂作業(yè): 完成課后相關(guān)習(xí)題。 課堂小結(jié): 本課主要學(xué)習(xí)了十月革命爆發(fā)的背景,主要進(jìn)程及其歷史意義。以列寧為首的布爾什維克黨,正確運(yùn)用了馬克思主義原理,結(jié)合俄國(guó)革命的具體實(shí)踐,創(chuàng)造性地把社會(huì)主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),建立了人類(lèi)歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,從而打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元。十月革命的勝利,是馬克思主義發(fā)展史上的重要里程碑。從此以后,人類(lèi)歷史進(jìn)入了兩種制度并存的時(shí)代。十月革命一聲炮響也為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義,對(duì)中國(guó)新民主主義革命產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這一疑問(wèn),我 們下節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì): 一、歷史條件 : ① 1861 年改革推進(jìn)了工業(yè)化,促進(jìn)資本主義發(fā)展 ② 20 世紀(jì)初 ,俄國(guó)仍落后于西方列強(qiáng),社會(huì)矛盾尖銳 ③一戰(zhàn)激化社會(huì)矛盾,俄國(guó)成為帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié) :無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟 二、過(guò)程 —— 推翻沙皇統(tǒng)治,兩個(gè)政權(quán)并存 2.《四月提綱》 —— 由資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命 3.“七月流血” —— 由和平方式過(guò)渡到武裝起義 —— 推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立工農(nóng)蘇維埃政府 (彼得格勒起義 ) 三、結(jié)果 2.通過(guò)《和平法令》《土地法令》 四、意義 1.取得勝利,建立國(guó)家 2.打擊統(tǒng)治,鼓舞斗爭(zhēng) 3.理論變現(xiàn)實(shí),開(kāi)創(chuàng)新局面 【教學(xué)反思】 本節(jié)課知識(shí)雖零散,但是理解起來(lái)不是太有難度,教學(xué)任務(wù)完成的較好,基本上將知識(shí)條理清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。不足之處是,在板書(shū)的處理上,第一子目下的知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有細(xì)化落實(shí)到板書(shū)上,容易造成學(xué)生知識(shí)記憶的模糊,以不便于記憶。需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)是在課堂總結(jié)上,加上對(duì)下節(jié)課的知識(shí)的設(shè)問(wèn)會(huì)更好,起到承上啟下,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
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