西師大版11減幾教案-資料下載頁
2024-11-24 18:02本頁面
【導(dǎo)讀】在操作學(xué)具中、畫圖中理解算法。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握11減幾的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。學(xué)生準(zhǔn)備口算卡片、小棒等。開門見山談話法、談話刺激法、復(fù)習(xí)鞏固法等。師：同學(xué)們，今天起我們來學(xué)習(xí)第5單元的知識(shí)，有信心學(xué)好嗎？1的情境圖導(dǎo)入新課。用最簡單易懂的方法迅速進(jìn)入課題。不磨嘰、無廢話的導(dǎo)入就是好導(dǎo)入法?！澳阋侵牢艺谧〉氖鞘裁矗揖筒徽{(diào)皮乖乖的?！薄毙÷斅斠豢?，很快就說出了遮住的數(shù)。師用課件出示題目。殼，顯得很生動(dòng)活潑。指名學(xué)生回答，教師評(píng)議。生：小女孩有11支鉛筆，小男孩拿起2支。③拆11為10和1，先用10去減。質(zhì)疑，提倡學(xué)生盡量用想加法算減法的方法計(jì)算。完成“課堂活動(dòng)”第1、2題。第1題學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視輔導(dǎo)了解學(xué)情。生完成后，師生評(píng)議。提醒學(xué)生“有困難的話，向家長、老師、同學(xué)
【正文】 饋練習(xí) 練習(xí)十七第 1~5 題。 第 1 題學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視輔導(dǎo)了解學(xué)情。生完成后，師生評(píng)議。 第 2 題是 11 減幾的練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成后可與同桌說一說自己的算法。 第 3 題要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖，用學(xué)生自己的語言描述“？個(gè)”“？本”所表示的意義，再獨(dú)立列式計(jì)算?？捎卸喾N列式方法。 第 4 題可能需要教師介紹題意。如果學(xué)生理解有一定困難，教師可以根據(jù)學(xué)情指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)具幫助直觀理解。 第 5 題可以指導(dǎo)同桌學(xué)生做一張點(diǎn)子圖，讓學(xué)生在課內(nèi)課外都可以做這個(gè)游戲。 五、課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，從中你知道些什么？你覺得你最大的收獲是什么？還有什么問題，說出來大家一起探討。 學(xué)生回答。 【設(shè)計(jì)意圖】鼓勵(lì)學(xué)生反思，鼓勵(lì)學(xué)生和學(xué)生交流分享，學(xué)習(xí)和老師交流。 六、布置作業(yè) 課本第 87 頁第 6 題，第 7題，第 8 題。提醒學(xué)生“有困難的話，向家長、老師、同學(xué)請(qǐng)教?！? 板書設(shè)計(jì)： 11 減幾 112=9 想： 102=8 2+9=11 8+1=9 112=9 118=3 想： 108=2 3+8=11 2+1=3 118=3 116=5 115=6 網(wǎng)友觀點(diǎn) 很菜 好文
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