7學校添光彩主持詞-資料下載頁
2025-09-12 15:25本頁面
【正文】 育下，我也成為了一名光榮的人民教師。 “ 甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風。 ” 這是我們每一位當教師的信念，因為有了這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個家：一個是與我們的家人生活的家，一個是與我們的學生生活的家 —— 學校。這兩個家都是我們生 命中不可缺少的部分，生命中也因為有了這兩個家而變得精彩而富有意義。每天踏著晨曦的朝陽，我們都會從 “ 小家 ” 趕到 “ 大家 ” ，在這里實現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的北街小學。 第 11 頁 共 12 頁 “ 學生學習的樂園 ”“ 信息示范學校 ”“ 教育先進集體 ”等許多響當當的稱號已經如雷貫耳，讓我對這個學校充滿了希望與向往。然而，當我考入學校，融入這個大家庭時，我才知道在短短的三年時間學校獲得這么多榮譽的背后是學校的每一位領導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無私的奉獻精神鑄就了學校的輝煌。從現在起，我在心中暗下 決心：作為北街小學的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動為北街小學增光添彩，使我們的學校更美，榮譽更多，名字更響。 清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學生那天真無邪的笑臉，我就會想到學生從走進學校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個學生在學校生活學習的每一天都是他們走向社會、走向未來的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進，一路走好。有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學生總會有這樣，那樣的問題，我 也要耐心地替他們解決，讓他們感受到成長的幸福和快樂。這是學校的育人之本，也是我的育人之本，我想在引領學生成長的過程中一定能體會到教育的艱辛與幸福。 “ 不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優(yōu)秀教師。 ”是我的愿望，也是我所追求的目標。一個學校的教師只有具備優(yōu) 第 12 頁 共 12 頁 秀的素質和高超的教學能力，才能使學校的教育教學水平得到提高。為此，學校給我們創(chuàng)造了許多學習和培訓的機會，比如 “ 計算機電子白板培訓 ” 、 “ 互相聽課學習 ” 等，從各個方面來提高我們的能力和水平。對于每一次的學習和培訓我都要積極、認真地參與和學習，因為我 知道作為一名教師必須不斷學習才能適應學生的知識需求，也才能不斷地促進和提高自己各方面的能力。 回想自己每天要批閱大堆的作業(yè)；每天為了備好一節(jié)課而熬夜；每天為了輔導差生很辛苦；每次為學生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆。而我們學校正是因為有了許許多多這樣樂于奉獻的教師，才使學校獲得了諸多的榮譽。每一份榮譽的背后是無數教師辛勤的汗水。教師是何其地辛苦啊。 教師是辛勤工作的園丁，學校便是園丁工作的苗圃。，是學校這個家給了我施 展才華的舞臺，給了我實現人生價值的機會。關心學校，愛護學校，珍惜學校榮譽，便是每一位教師的責任。因此，我作為北街小學的成員之一，就應當發(fā)揮主人翁責任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時時處處以學校利益為重，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信因為有了我們，我們學校的明天一定會更輝煌。因為我們都甘做紅燭，為北街小學添光彩。
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