7伊犁師范學(xué)院對(duì)口支援工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-12 14:39本頁面
【正文】 的 “ 造血能力 ” ，全面提高伊犁師范學(xué)院的辦學(xué) 層次和水平。希望教育部能為南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年單列 5 名左右的博士生名額招收我院的教師攻讀博士學(xué)位，同時(shí)為 “ 少數(shù)民族高層次骨干人才 ” 計(jì)劃單列 1－ 2 名博士、 3－ 4 名碩士名額，專門用于培養(yǎng)我院少數(shù)民族高層次人才。通過兩校的支援，使我院 “ 十一五 ” 期間幾個(gè)學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)室能夠達(dá)到自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的水平。 繼續(xù)加強(qiáng)與兩校的學(xué)術(shù)交流與合作，以科研協(xié)作促進(jìn)支援工作的可持續(xù)發(fā)展。在聯(lián)合申報(bào)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目上下大 第 9 頁 共 10 頁 力氣，作大文章，集中力量，重點(diǎn)突破，并將對(duì)口支援的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。尤其是抓 好南京大學(xué)與我院共建的凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究所的工作。今后我們將和對(duì)口支援高校聯(lián)合申報(bào)高層次的科研課題，希望教育部及有關(guān)部委給予政策上的傾斜。 對(duì)口支援工作的重心要下移。對(duì)口支援工作要從現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)層面下移到院系、教研室以及具體人員的層面。通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的教育手段，南京大學(xué)和東北師范大學(xué)的教授能夠一對(duì)一的指導(dǎo)幫助我院的中青年學(xué)術(shù)骨干，使其早成長(zhǎng)，早出成果。 我院衷心地希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年都能派出若干名教授、副教授來我院講學(xué)或承擔(dān)研究生教學(xué)和本科生的教學(xué)任務(wù)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量 。內(nèi)地名校來 1－ 2 名專家講學(xué)，我院有幾十名教師、幾百甚至幾千學(xué)生受益，可謂事半功倍。 希望教育部再增加 1－ 2 所高校支援我院并納入援疆學(xué)科建設(shè)的計(jì)劃中。我院將繼續(xù)加強(qiáng)與有支援協(xié)作關(guān)系的河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，把支援的內(nèi)容做大做實(shí)，為學(xué)院的發(fā)展謀求更多更強(qiáng)的外部資源。 進(jìn)一步加強(qiáng)互派管理干部的任職掛職工作，這是提高我院管理水平和培養(yǎng)干部的有效途徑。希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)最好連續(xù)派出同一學(xué)科專業(yè)的專家教授把支援學(xué)科做強(qiáng)做大，也希望對(duì)口支援的高校在將來的工作中，對(duì)來邊疆 任職、掛職的干部和任課教師予以重點(diǎn)使用，創(chuàng)造一個(gè)人人愿意來邊疆奉獻(xiàn)的良好 第 10 頁 共 10 頁 氛圍。 加大宣傳工作的力度，營(yíng)造濃厚的援疆氛圍。對(duì)口支援這項(xiàng)事業(yè)利在當(dāng)代，功在千秋。在今后的工作中我們要自加壓力，搶抓對(duì)口支援工作的機(jī)遇，不僅要加快校內(nèi)改革的步伐，提升學(xué)院的辦學(xué)水平和人才質(zhì)量，而且要加大宣傳工作的力度，大力宣傳援疆工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，讓這項(xiàng)工作深入人心。我院將繼續(xù)以高度的政治責(zé)任感，熱情周到的服務(wù)為支援我院的專家教授、支教教師和管理干部創(chuàng)造良好的工作條件，讓他們把才華帶到邊疆，把事業(yè)傳到邊疆，把感情留在 邊疆，營(yíng)造起一個(gè)和諧有序的援疆氛圍。
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