6憲法有關(guān)的演講稿范文-資料下載頁
2024-09-21 13:47本頁面
【正文】 首先在于 “ 限權(quán) ” ，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項(xiàng)權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行。如：憲法第 2 條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。憲法的另 第 6 頁 共 7 頁 一重大意義在于 “ 愛民 ” ，列寧曾說， “ 憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙 ” 。她以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定人民民主的最高法律形式。如憲法第 33 條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。 那么，憲法與高中生有關(guān)系嗎。為什么我們上學(xué)不能想來就來、想走就走，必須遵守校規(guī)校紀(jì)呢。很簡(jiǎn)單，憲法第 46 條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第53 條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。 憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭講過， “ 一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上 ，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神 ” 。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依法治國。憲法興，則法治興；憲法昌，則 第 7 頁 共 7 頁 國運(yùn)昌。
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