6體質健康測試工作總結-資料下載頁
2024-09-21 13:24本頁面
【正文】 測試工作總結 《國家學生體質健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極 貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立 “ 健康第一 ” 的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，是促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準 》的實施情況總結如下： 第 11 頁 共 12 頁 一、積極宣傳，提高認識、加強管理。 從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。成立了達依中學《國家學生體質健康標準》測試工作領導小組，組長由陶光永校長擔任，副組長由管濤副校長擔任，組員由教務處、各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結果。 二、注重 效果，與各項體育活動相結合。 實施《標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。 三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。 學校體育教研組長認真培訓全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意 理論聯系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數據準確。我們對全校進行了分班測試， 第 12 頁 共 12 頁 由體育教師擔任測試人員，并對各班測試結果進行統(tǒng)計。 四、加強安全教育，保障順利實施。安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關，杜絕傷害事故的發(fā)生。 五、學生健康檔案和材 料工作 體育組對測試原始數據和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，記錄每學年每一名學生的測試和評價結果。 為了確保學生體質健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近 2 月的努力工作，體育組老師完成了全校學生的體質健康測試工作，由譚皓老師匯總和整理，并按時準確地向教育部信息中心發(fā)送數據，完成了數據上報工作。 這次體質健康測試，肥胖人數較多，全校女生立定跳遠成績偏差，男生 1000 米、引體向上成績偏差。在以后體育教學中我們將引起重視，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。從開始到測試 完成，時間緊，任務重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力，是不可能短期內完成如此多的學生測試。
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