陳述句與反問句的互相轉(zhuǎn)換-資料下載頁
2024-11-24 16:11本頁面
【導(dǎo)讀】較為重要的句式訓(xùn)練。養(yǎng)的一種重要形式。的方法，做到舉一反三。種看法的句子，不帶有任何感情色彩，陳述句分為肯定句和否。我不是一名學(xué)生。雖然反問句是用疑問句的。案，是不需要回答的。等）改為肯定詞。難道、豈”等反問語氣詞。我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)了這壺救命之水。，我們不能不聞不問。對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問嗎？小玲取得的優(yōu)異成績(jī)難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？既有“不”去“不”，沒。“不”加“不”。一遍，看句子是否通順，句意是否改變，您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡?？在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，就像海邊的浪花。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?？?，海邊上是泛著白色的浪花。
【正文】 _______________________________________________________不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ _______________________________________________________看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ _____________________________________________________ 在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，就像海邊的浪花。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。 看，海邊上是泛著白色的浪花。 轉(zhuǎn)變 陳述句 反問句 反問句 陳述句 轉(zhuǎn)變 不能改變句意
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