【正文】 加強法制教育，推進依法治教。 我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進學生健康成長，學校開展了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。 一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當中。進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄 第 18 頁 共 21 頁 報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學生進行法律法規(guī)、禁毒禁邪、交通安全、防火 防盜、飲食衛(wèi)生等宣傳活動，培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。 二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；組織師生開展 “ 法制在我心中 ” 的教育宣傳活動，邀請市人民法院副院長、我校法制副校長張曉輝上法制教育課，邀請市關工委副主任穆海貴定期為學生做法制報告，通過各班召開主題班會，教師分教研組召開座談會，舉行 征文比賽、演講競賽等多種形式的活動，著力提高了師生知法、懂法的能力和水平。 三是切實抓好普法工作。學校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī)；要求教師嚴格依法執(zhí)教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生；以 “ 師德建設年活動 ” 為契機，組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。 加強常規(guī)管理，注重全面防范。 第 19 頁 共 21 頁 我始終堅持 “ 安全第一 ，預防為主 ” 的方針，積極建立學校安全防范機制，力抓常規(guī)管理不放松。一是：落實日常值班制度。積極落實行政值班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護校巡邏，實行 24 小時的全天候護校制度，以便及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患并及時整改。對教學區(qū)實行封閉管理，并有專人負責登記檢查。二是：重視衛(wèi)生安全。加強對學校食堂的管理和監(jiān)督，認真貫徹執(zhí)行食品安全法律法規(guī)，定期邀請衛(wèi)生防疫部門的同志檢查食堂，確定專人管理食堂；建立健全了學校傳染病報告預警機制，防止傳染疾病發(fā)生。三是：高度重視校園周邊環(huán)境整治。在市綜治、公安、文化、工商等部門的大力 支持下，凈化了校園周邊環(huán)境；四是：嚴格寄宿生管理。學校對住宿生建立完整的檔案，學校配備有男、女管理人員，與學生同住一幢樓，實行經常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴禁學生夜不歸宿；五是： 切實抓好防火防盜工作。嚴禁學生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；在節(jié)假日加強管理，每周至少進行一次教室、宿舍衛(wèi)生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應急燈，所有位置都有消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強管理， 易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標準；對重點部位安裝了監(jiān)視裝置；六是：重視信息安全。學校對計算機、電腦、傳真機及電化教學 第 20 頁 共 21 頁 設備制定了管理和操作制度，配備專人管理；七是：及時化解校內矛盾。學校領導經常深入教學一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中；學校設立校長信箱，及時掌握學生的思想動態(tài)，分年級、分男女生安排解決學生反映問題的責任人，有針對性地做好學生的思想工作，防止學生心理向不健康的方向發(fā)展。 同時 ，學校特別注重校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實現(xiàn)自我超越，從而實現(xiàn)校園的安全穩(wěn)定。 由于全校師生的共同努力， XX 縣區(qū)一高從未發(fā)生過嚴重安全事故，學校師生關系融洽，社會贊譽度高。近幾年學校多次獲得 “ 校園平安建設先進學校 ” 、 “XX 縣區(qū)消防安全示范學校 ” 、“XX 市德育先進集體 ” 、 “XX 縣區(qū)德育先進集體 ” 、 “XX 市學校教育管理先進單位 ” 、 “XX 縣區(qū)教育教學質量管理進行單位 ”等。今年，我校食堂被命名為 “XX 省一級食堂 ” ，又獲得了 “ 全國法制教育先進單位 ”榮譽稱號。 四、存在的主要問題和下步的打算。 我校在校園安全方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到了進一步加強，但是學校安全工作的難度越來越大，學校安全工作的 第 21 頁 共 21 頁 形勢仍然比較嚴峻。 社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在上級有關部門的領導與關心下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還依然存在。 學校內部安全工作的難度不斷增大 。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。 但是，我們有充分的信心與決心，進一步重視學校安全穩(wěn)定工作，及時解決學校安全工作中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校安全工作水平，努力創(chuàng)建平安校園。 XX 縣區(qū)一高 2024 年 9 月