發(fā)改委三嚴(yán)三實(shí)專題教實(shí)施方案-資料下載頁
2024-09-20 01:07本頁面
【正文】 會(huì)（組織生活會(huì)）上查擺出來的問題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，列出問題清單，提出整改措施，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，并及時(shí)作出承諾，在一定范圍內(nèi)公開，接受黨員群眾監(jiān)督。 開展專項(xiàng)整治。開展 “ 庸懶散浮拖 ” 專項(xiàng)整治，使 “ 馬上就辦 ” 成為風(fēng)氣、規(guī)矩和常態(tài)。堅(jiān)持用項(xiàng)目化推進(jìn)、銷號(hào)式管理等辦法，集中力量啃硬骨頭，一項(xiàng)一項(xiàng)整治 、一個(gè)一個(gè)突破。 強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)。突出制度治黨，把立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿專題教育全過程。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在突出問題的，要認(rèn)真整改并進(jìn)行組織整頓；對(duì)存在 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。針對(duì) “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的問題，建制度、立規(guī)矩，完善 “ 馬上就辦 ” 體制機(jī)制，把科學(xué)的制度設(shè)計(jì)、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、有力的檢查懲處結(jié)合起來，推動(dòng)踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求制度化、常態(tài)化、長效化。 落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。突出強(qiáng)身健體、正風(fēng)提效，以黨建“ 雙百四提 升 ” 行動(dòng)為抓手，以落實(shí)黨建責(zé)任制為關(guān)鍵，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓責(zé)任落實(shí)的工作體系。強(qiáng)化責(zé)任考評(píng)，對(duì)不能履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位。 第 10 頁 共 11 頁 突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。落實(shí)縣委縣政府關(guān)于深化改革發(fā)展的總體部署，全力穩(wěn)增長、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格對(duì)照 6 張表的目標(biāo)要求，踐行 “ 一線工作法 ” 和 “ 問題工作法 ” ，深入推進(jìn)自主創(chuàng)新，大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，積極防范化解風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)持市場(chǎng)化改革取向，抓好改革政策落地。加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，集聚配置要素資源，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu) 勢(shì)，促進(jìn)共同發(fā)展。更加注重保障改善民生，不斷提高人民群眾幸福指數(shù)。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 要把開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育作為重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。委黨組全面負(fù)責(zé)本單位專題教育，結(jié)合實(shí)際作出安排部署，扎實(shí)有效推進(jìn)，黨組主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。 （二）注重宣傳引導(dǎo)。通過抓輿論引導(dǎo)、選題策劃、典型案例、理論評(píng)論 、輿論監(jiān)督，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好氛圍。積極探索在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。 （三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與扎實(shí)推進(jìn) “ 秀美提升年 ” 第 11 頁 共 11 頁 結(jié)合起來，與完成本委重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，不能以抓集中活動(dòng)的形式開展專題教育，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤
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